算数の繰り上がりのたし算です。
　９に１をたして１０をつくり、残りの数と合わせます。
　計算のながれをアルゴリズムのモデルに合わせて、１問１問説明し合いました。

　名曲アラホーンパイプ（ヘンデル作曲）が聞こえてきました。
　ホルンとトランペットが互いが呼びかけ合うようすを感じ取っていました。
　楽譜を見ながら、どちらの楽器のパートなのかを聞き分けていました。
　

　初夏に田植えをした苗も、今日は雨粒により黄金に輝いて見えました。
　今日、５年生が稲刈り体験を行いました。
　地域の方々のご支援のもと、みんな夢中で活動をしていました。

　普段見られないバークヤードには、たくさんの品物がありました。
　お店の方の仕事についても聞きました。
　お仕事のお忙しい中、ありがとうございました。

　これまで３学年が、雨のため体育館で行った「青空教室」
　４番目の２年生は、運動場で行うことができました。
　寒くもなく暑くもなく心地よい天候の中の給食はいつも以上においしく食べられました。

　動物の居場所を案内する場面を英会話で行っていました。
　地点から「Go　straight　〜」「Turn left（right）.」
　まっすぐ行く、左へ（右へ）曲がる・・・。
　相手の会話を聞きながら、確認していました。

　ビーカーに入った示温インクをガスコンロで温め、
　どのように色が変わっていくかを観察実験していました。
　水が温まるとみごとに色が変わっていく様子が分かりました。

　幸い冷たく寒い雨ではなく、蒸し暑さも感じる雨模様の朝です。
　傘の花が咲き、靴箱にはいろいろな長靴が並んでいます。

　いただいたチューリップの球根を植えていました。
　「何色が咲くとよいかな」と尋ねると「白色」「赤色」「黄色」・・・
　と思い思いに咲いてほしい色を願っていました。

　紙袋の中に新聞紙を丸めて入れて、膨らみをつくり、自分の作りたい作品になるようひもでしばるところを決めて、しばっていました。
　まだ、完成図の想像が付かないが、自分なりの工夫を凝らしながら作品づくりをしていました。

　火山灰の特徴を調べるための実験の準備をしていました。
　使用する教材が「鹿児島県桜島の火山灰」です。
　手順を聞き、一人ひとり主体的に関わりながら進めていました。

　後期の係別に係の紹介ポップをつくっていました。
　メンバー紹介や活動内容です。
　仲間のために進んで活動しましょう。

　降雨が心配の中、早める案で開催させていただきました。
　なんとか、雨に降られず終えることができました。
　ＰＴＡ役員、委員の皆様、救護では看護師の保護者の方にもお世話になり、多くの方のお助けがあっての運動会でした。
　今後も、本校に対するご理解とご支援を賜り、夢と希望そして可能性を秘めた子どもたちを地域・家庭・学校が連携・協働しつつ育んでいきますよう、よろしくお願いします。
　以上、本日の運動会の場面のアップはここまでです。ありがとうございました。　

　児童主体の開会式と閉会式を行いました。
　元気よく選手宣誓と児童代表のあいさつでした。

　　　

　おそろいのはっぴと赤い色のはちまき
　よさこいソーランは、まとまり感があり、力強さ・勇ましさ・協調性そして、メッセージ性のある見事な表現でした。
　フィナーレの花束の表現も見事でした。ありがとう！

　５、６年生に負けないくらいの見事なバトンパス。
　レース前の各チームの決めポーズが素敵でした。

　ボールを落とさないようにでも、速く運ぶ競技。
　ふたりの心を一つに、楽しく競技ができました。

　スピード感ある走りと見事なバトンパス。
　ハラハラ・ドキドキするレース展開でした。
　ゴール後には場内から拍手がおこっていました。

　”ぼくらは　かかがやく　たいようのように・・・”
　”ぼくらは　しろい　いなずまだ・・・”　の歌から始まった「台風の目」
　見応えのある接戦でした。