計算ドリルに取り組んでいます。集中している様子が教室の雰囲気から伝わってきました。「終わったら見直し」という声が先生からかかっていました。習慣づけたいですね。

　１時間目、４年２組は国語の授業でした。
　「新聞を作ろう」の学習で、今日は、情報端末のGoogleフォームを使って、新聞を作るためのアンケートづくりをしました。先生の説明を聞き、大切だと思うところは、各自がノートにメモをしていました。

　４時間目、５年１組は道徳の授業でした。
　「命の詩−電池が切れるまで」という教材をもとに、命の大切さについて考えました。難しい内容でしたが、みんな、自分の考えを積極的に発表することができました。

　３時間目、５年３組は国語の授業でした。
　みんなが立って、一心不乱に何かを読んでいました。何を読んでいたのかというと、漢字ドリルの熟語です。漢字ドリルは、書いて覚えていましたが、見たり、読んだりして、覚えることも効果的です。まだ習っていない熟語も、時間内に、より多く読んで、目や耳から漢字を覚えていました。

　毛筆で新しい文字に入りました。今回は「はす」という文字に挑戦します。くるりと筆をまわす、横の結びと縦の結びがなかなか難しく、何度も部分練習をしていました。

　５時間目、２年２組が、生活科で作ってきた七夕かざりを、笹につける作業をしていました。
　自分の願いごとや将来の夢など、素直な気持ちが書かれていました。

　バレーボールの種目も後半に入っています。
　最初はなかなかつながらなかったパスですが、今では大分つながるようになりました。やはり、回数を重ね、慣れることが技能習得には大事なようです。
　汗をかきながらも、楽しくバレーボールに親しみました。

　本日の午後、学校保健委員会がありました。
　「性別って２つだけ？〜多様な性のあり方〜」という題目で、一般社団法人ELLYより、山口颯一さんのオンライン講演会が実施されました。
　講演会には、６年生児童と保護者の方たちが参加し、LGBTというワードをもとにさまざまな性のあり方、考え方について知ることができました。講演の内容はとてもわかりやすく、多様な性についての理解を深め、関心を高める機会となりました。
　

　３時間目、３年３組は理科の授業でした。
　「こん虫の育ち方」の学習で、虫の仲間分けをしました。チョウ、トンボ、アリ、カマキリ、クモ、ダンゴムシの６つの虫を、情報端末のジャムボードを使って各自が仲間分けし、グループで情報交換しながら、考えをまとめていきました。