小学部の生活単元学習の授業で「レシピづくりをしよう」を題材に各自でいろいろなメニューを検索して、思い思いに好きなメニュー案を作ります。

　出来上がった案を合体して大型テレビで意見を出し合って素敵な「オリジナルレシピ」のできあがりとなります。

　児童の皆さんからは、「これがおいしそうだぁ」「ここの部分は切り取ろう」「もう少し上の移動した方がいいなぁ」といった言葉から「先生、エアドロップしてください」や「ミラーリングしてください」といったＩＴ用語も出ていました。
正直言って私自身、用語の意味を調べることで精一杯でした。

　どんどんタブレットを使い慣れていき、イメージも広がっていく皆さんに頼もしさを感じました。

　最後には、素敵なレシピができました。

　タブレットを全児童生徒そして職員に配備していただいたことに感謝して積極的な活用について職員と相談していきたいと思います。

　今後とも児童生徒一人一人の柔軟な発想を大切にして指導していきたいと思います。