１１月２７日に、総合教育センターで研究発表がありました。

　新型コロナウイルス感染防止のためリモートによる講演会でした。

　演題「新学習指導要領がめざすカリキュラム・マネジメント」
　（指導と評価の一体化を中心に）
　講師　天笠　茂先生（千葉大学特任教授）

　ほぼ１０年ごとに改訂される新学習指導要領（教育課程の基準、教科等の目標、内容、標準授業時数等の提示）が今年度、小学校から導入されています。中学校は来年度（令和３年度）導入、高等学校は再来年度（令和４年度）学年進行で導入されます。本校も準じて行っていきます。

　今回の講義では、主な改訂のポイントと教育の理念（考え方）、目的と手段について具体的に聞く機会ができました。

　改訂のポイントでは、次の４点が示されました。
　「主体的・対話的で深い学びの実現」
　「カリキュラム・マネジメントの確立」
　「教科・科目構成の見直し」
　「教育内容の改善等」

　理念としましては「社会に開かれた教育課程」です。

　目的としましては次の３点が示されました。
　「社会や世界の状況を幅広く視野に入れてよりよい社会をつくる教育」
　「社会や世界に向き合い、切り開く力を育む教育」
　「地域社会とより連携して充実を図る教育」

　そして手段としましては次の３点が示され具体的に説明がありました。
　「学習指導要領の枠組みの見直し」
　「主体的・対話的で深い学びの実現」
　「カリキュラム・マネジメントの実現」

　先生の言葉で、印象に残っている言葉が「これからの時代を求められる資質・能力を育むため、全ての教職員の参加・参画によって学校の特色を作り上げていくこと」です。

　本校でも「チームさくらんぼ学園」で、時間をかけて全職員で講義内容を共有して、本校の教育を具現化していきたいと思います