最新更新日:2024/04/26
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令和6年度が始まりました。1年間どうぞよろしくお願いいたします。

6年生【楽田城址見学】

 木曜日に、地域の歴史教育研究をされている、ニワ里ねっとから、学芸員さんをお招きし、楽田城についての授業をしていただきました。
 授業の内容は、楽田小学校の周りをまわって、かつてこの地が城だった地理的証拠を解説してもらうという物です。
 今までなんとなく通っていた、細くて曲がりくねった道や、高い場所に作られている小学校は、城を守るための工夫だったという事実にみんな驚いていました。
 今後も総合の授業を通じて、楽田地区の歴史についての知識を深めていきましょう!
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【6年生 昨日は442年ぶりの天体ショー】

昨日は、様々なニュースでも取り上げられていたように皆既月食と天王星食が同時に見られる日でした。
月が徐々に地球の影に覆われる皆既月食が広い範囲で見られ、午後6時9分ごろから月が欠け始めました。

多くの地域では「皆既食」中に、月の後ろに天王星が入る天王星食も同時に見られ、日本では442年ぶりとなる天体ショーとして注目されていたというわけです。

ちょうど6年生では、今年度理科の学習で「月と太陽」について学習をし、太陽と月の位置関係によって月の見え方が違うことを学習していました。
6年生のみなさん、「月食」は太陽、月、地球がどのような位置関係のときに起こるか説明できますか?
学習したことをもとに、考えてみてくださいね。

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6年生【秋の校外学習】

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 6年生はサイエンスワールドへ行きました。低融点合金ペンダントやカラフルキーホルダー作りのワークショップをしたり、化石のレプリカを作ったり、液体窒素の実験ショーを見たりしました。普段の学校生活ではなかなかできない実験ができ、子ども達は興味津々でした。
 雨のため、残念ながら化石採集はできませんでしたが、それぞれの活動で心に残る体験ができたかと思います。
 お忙しい中、おいしいお弁当をありがとうございました。

6年生【犬山市戦没者追悼式】

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 10月29日(土)にフロイデで犬山市戦没者追悼式が行われました。6年生は今年、平和学習会が行われ、戦争でたくさんの方が亡くなったことや戦争後の生活の大変さを学んできました。その感想をもとに戦没者追悼式で代表児童が作文発表をしてきました。
 代表を務めた児童は、多くの方が見守る中、「戦争のひどさ・命を失う悲しさ」「戦争後の生活の大変さ」「今、幸せに生きていることへの感謝」等を作文にして発表することができました。

6年生【犬山市戦没者追悼式にむけて】

 今週の土曜日に、フロイデで「犬山市戦没者追悼式」が行われます。
 楽田小学校から、代表児童が戦争に対する思いを書いた作文を披露します。

 昨日の学年集会では、6年生全員で代表児童の作文を聞きました。戦争経験者の方の話を聞いて感じたことや、今後も戦争の恐ろしさを伝え続けなくてはいけないという思いがしっかり詰まった作文でした。

 最後には、学年のみんなから、代表児童に対して「頑張ってね」と声をかけてもらう場面もありました。
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6年生【認証式】

10月18日(火)の朝は、認証式がありました。
代表委員、学級委員、委員長それぞれ名前を呼ばれ、代表の子が認証状をもらいました。

学校の中心となって、よりよい学校づくりをしていきましょう!!

また、6年生は全員が楽田小学校の最高学年です。
一人一人が学校のリーダーという意識をもって、残り半年頑張っていきましょう。
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6年生【小学校生活最後の運動会】

10月15日(土)は青空のもと、ふれあい運動会がありました。
6年生にとっては小学校生活最後の運動会。
そして、昨年度までとは違い、全校が外へ出て応援をし、通常に近い形での開催となりました。
赤組も白組も全力で応援し、全力で競技に取り組むことができました。
また、夏休み明けから練習してきたソーラン節。
そろった動き、全力で出す掛け声・・・どれも最高で、最後の運動会にふさわしい姿でした。

保護者の皆様、本日は暑い中あたたかい声援をありがとうございました。
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6年生【運動会に向けて】

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運動会に向けて着々と準備が進んでいます。
ソーラン節やペア種目の練習以外にも、応援の練習やスローガンの作成、係の仕事など、いろいろなことに取り組んでいます。
最高学年として運動会を様々な面で盛り上げる姿に期待しています。

また、今日は1、2組である物に文字を書きました。運動会当日に着用します。楽しみにしていてください。


6年生【運動会の練習の様子】

今回は、1,6年生のペア種目の練習の様子を紹介します。
ペア種目の内容は、ペアで電車に乗ってのレースです。
初めての練習でしたが、実際にやってみるとレースは大盛り上がり!
自分のチームを応援する声がとっても素晴らしかったです。
本番に向けて、これからも練習頑張りましょう。
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【6年生 ソーラン節練習】

12日月曜日より、運動会の学年練習がスタートしました。
まずは体育館でソーラン節の細かい動きを確認しています。
みんな一生懸命踊ることができました。

激しい動きもあるため、先週各学級で練習した後には、「筋肉痛になった」と言っている子が多くいました。

疲れをとるためにも、お風呂あがりのストレッチができると良いです。


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【6年生 学校生活スタート】

長い休みも終わり、学校生活がスタートしました。
6年生は学年集会を行い、これからの生活についての話と教育実習の先生の紹介をしました。
また、各学級では課題を集めましたが、どの課題もていねいに一生懸命取り組んであり、感心させられました。
まだまだ暑い日が続きますが、まずは運動会に向けて頑張って練習していきたいと思います。
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6年生【平和への祈りを込めて】

6月27日の平和講話会を終えて、6年生では、千羽鶴を作りました。折り鶴の折り方がわからない子も、動画を見たり、友達に教えてもらったりしながら一生懸命作りました。
みんなで平和への祈りを込めて、協力しながら作ることができましたね。
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6年生 【読書週間の取組】

楽田小学校では、7/1(金)までがあじさい読書週間になっています。
その中の取組で、水曜日の朝はペア読書を行いました。
事前に1年生の子が喜びそうな本を選んだり、読む練習をしたりして当日をむかえ、どの子も上手に読んであげることができました。

6年生は先週修学旅行で、読書週間の取組に参加できていなかったので、今週どの学級もあいた時間を見つけ図書館に行ったり、ビブリオバトルをしたりと、本に親しんでいます。

初めは「長い本は読みたくない」と言っていた子も、読書をする機会が増えることで、熱中して読むようになってきました。

読書週間は終わりますが、時間を見つけて読書に勤しむことができると良いです。
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6年生【平和講話会】

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 6年生は、今日、戦争経験者の時々輪さんにお越しいただき、平和講話会を行いました。子供たちは皆、真剣な表情でお話を聞き、当時の悲惨な状況を知ることができました。講話会の後に書いた感想から、「戦争は絶対に起こしてはならない」「この平和をいつまでも続けていかなくてはならない」といったような、平和に対する強い意志を読み取ることができました。未来の平和のためにも、戦争の悲惨さは、伝え続けていかないといけませんね。

出発準備完了

新しくなった楽田小学校
これまで近隣の道路に迷惑をおかけしていたバス乗車ですが
校内にバスを入れての乗り降りが可能になりました。

安全面も確保され。

雨も上がり。

6年生、いってらっしゃい!
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6年生【明日から修学旅行!】

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6年生は明日から修学旅行へ行ってきます。1日目は京都、2日目は奈良へ行きます。
修学旅行に向けて、総合の時間に調べ学習を行ってきました。明日は実際に目で見て、肌で感じて、歴史をしっかりと学んできます。

スローガン「歴史発見!友情発見!みんなで協力修学旅行」の通り、一人一人の思い出に残る、ステキな旅になりますように。

修学旅行中の様子は【修学旅行実況中継】をご覧ください。

6年生 【学年集会をしました】

修学旅行まで2週間を切りました。
みなさん準備は進んでいますか?
今日の学年集会では、分散中や、ホテル内での注意事項について、しおりを読みながら確認しました。
分散中は、子どもたちだけで判断して、行動しなくてはならない場面もあるかもしれません。正しい判断ができるよう、しっかりしおりを読み込んでおきましょう!
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6年生【最高学年としての活動】

6年生がスタートしてから、あっという間に6月となりました。
毎日各学級での取組や、委員会活動、修学旅行へ向けての準備と5年生までよりもかなり慌ただしく毎日生活しています。

子ども達も最高学年としての自覚が日に日に増してきて、学校のために活躍する姿はとても頼もしく感じられます。

先日は、プール掃除と1年生とのペア活動を行いました。
プール掃除では、数年間のたまった汚れを自分達もびしょびしょに濡れながら一生懸命磨き、全校のために活動しました。

1年生とのペア活動では、ペアの子に作った「ぶんぶんごま」をプレゼントし、遊び方を優しく教えました。

これからも、最高学年としてしっかりと責任を果たし、立派な6年生へとさらに成長していってほしいです。


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6年生「ふれあい教室 〜知ってみよう プログラミングの世界〜」

5月29日(日)はご多用の中、ふれあい教室にお越しいただきありがとうございました。
ただプログラミングを体験していただくだけではなく、「なぜ小学校でプログラミングを学ぶのか」についても簡単に話をさせていただきました。

「プログラミング」と聞くと難しく感じるかもしれませんが、普段の生活の中でも「プログラミング的思考」を用いて物事を考えていることがある・・・ということが分かっていただけたのではないかと思います。

日常生活の中でもプログラミング的思考を養うため、家事の手伝いなどもぜひさせてあげてください。


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6年生【図工の授業】

 図工の授業では、「わたしの大切な風景」の学習をしています。楽田小学校での生活を振り返り、自分にとって大切な風景を絵に表しています。
 思いが表れるように、動きや奥行きを工夫したり、色合いを工夫したりと、一人一人の工夫がよく伝わってきます。完成が楽しみです。
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学校行事
11/26 授業参観・文化祭
犬山市立楽田小学校
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