４年生のみなさん，こんにちは！
昨日ツルレイシの種をまく準備をしたとお知らせしました。

種をまく準備とは・・・
１　種にきずをつける
２　種を一晩水につける

です。ツルレイシの種はかたいので，１と２をすることで芽が出やすくなります。
今日は，準備をした種を植えました。

牛乳パックに土を入れてしばらく育てた後，畑に植える予定です。

また芽が出たらお知らせするので，楽しみにしていてください。

本日の学習計画にある理科プリント3の解答で間違っているところがありました。
申し訳ありません。

ミニクイズ（２）×１　1.2cm〜1.5cm　正しくは，２ 1.2m〜1.5m

です。

「ホームページで印刷できる人は活用してください」と作成していた漢字プリントの解答で間違っているところがありました。

20→しんせつ　×親切　正しくは「新雪」
47→はじめ　　×始め　正しくは「初め」

です。すでに取り組んで覚えていた子もいると思います。申し訳ありませんでした。
配布文書も訂正してありますので，そちらをお使いください
（訂正版）４・５月の漢字，都道府県

４年生のみなさん，こんにちは！今日もがんばって課題に取り組めましたか？
土日は天気がわるかったけど，今日はいい天気になりましたね。

突然ですがみなさん，ツルレイシって知っていますか？
「ゴーヤ」や「にがうり」と聞けば知っていると思います。
ちなみに，ツルレイシにとても似ている「ヘチマ」という植物もあります。
ヘチマも実ができてすぐは食べられますが，育てているとすぐにかたくなるので，タワシなどに使われることが多いです。

４年生では理科の授業で「ツルレイシ」を育てます。
（少しあとの理科の学習プリントにも書いてあります）
ですが，休校中のため，しばらくは先生たちで育てたいと思います。
今日は，種をまく準備をしました。

学校に来たとき観察できるようにがんばって育てていくので，楽しみにしていてくださいね！！

４年生の保護者の皆様、お忙しいところ課題の受け取りに来校いただき、ありがとうございました。

提出していただいた学習プリントから，子どもたちの日々頑張る姿が頭に浮かんできてうれしく感じております。

保護者の皆様には，引き続き家庭での支援をお願いすることになってしまいますが，よろしくお願いいたします。

今回配付した学習プリントの答えは，小さく印刷してありますが，このホームページの右側の「４年生からの課題」で，日にちを選んでいただくと，大きい解答も見ることができます。

プリントには，間違えやすいポイント等ものっていますので，ぜひ参考にしてください。

4年生のみなさん、こんにちは。
元気に過ごしていますか？先生たちも元気に過ごしています。
今日はみなさんに配る課題を一生懸命印刷しています。
5月7日〜の課題計画表をのせておきます。毎日コツコツ取り組んでいきましょう。
課題計画表や毎日の課題は右のリンクからダウンロードできるようになっています。
<swa:ContentLink type="doc" item="168303">4年生　5月7日〜課題計画表</swa:ContentLink>

今日はあたたかい日になりました。
国語の課題では，「カンジーはかせ」のページで，都道府県をローマ字で書けるだけ書いてみようというものでした。

みなさん，いくつ書けましたか？
ローマ字はなかなか覚えられない子も多いと思いますが，これから英語を学習していくうえでの基本になります。

時間があるときには，自主学習でも取り組んでみてください。

ローマ字表は，国語の教科書ｐ136にのっているので参考にしてください。

　本当なら，今週校外学習で犬山浄水場に行く予定でした。残念ながら行くことができないので，去年校外学習に行ったときにとった写真を少し紹介します。
　犬山浄水場がどこにあるか知らない人もいるかもしれません。
　なが〜いローラーすべり台のあるひばりヶ丘公園の横にあります。柵などに囲まれているのであまり中は見られませんが，自由に外出できるようになってひばりヶ丘公園に行ったときには，探してみてください。
<swa:ContentLink type="doc" item="167338">浄水場のようす</swa:ContentLink>

おはようございます。休校が長引くこととなり，今日から新しい学習計画表がスタートします。
先日，いくつか質問があったので，のせておきます。

１　都道府県はどこまで覚えればいいの？
→都道府県を覚えるには時間がかかるので，休校が明けてもすぐにテストはしません。授業で確認していきますので，地図帳を見たり，プリントを見たりして覚えられる範囲で覚えてください。（今は，漢字で書けなくでも大丈夫です）
スマートフォンのアプリなどでも，都道府県の勉強ができるそうです。

２　理科はないの？
→学習計画表は，１年間を見通して４年生の授業が終わるように考えています。今後もし休校が続いた場合には，理科の内容も取り組めるよう用意を進めています。

３　学習計画はどんどん進めればいいの？
→できれば，その日に取り組む内容はその日に行ってもらいたいです。内容によって４５分かからないものもありますが，そういうときには先に進むのではなく，その日の内容をeライブラリ等で確認できるとよいです。それが難しければ，「開始時間だけはスケジュールに合わせる」など工夫してみてください。

それでは今日も１日がんばりましょう。

4年生の4月24日〜5月6日までの学習計画表です。
下記にリンクを貼っておきます。

<swa:ContentLink type="doc" item="166980">4年生　4月24日〜5月6日　学習計画表</swa:ContentLink>

学習プリントは順調に進んでいますか？
社会では，「水はどこから」の学習プリントに取り組んでいますね。
今日の社会プリント７は，「節水」できることを考える内容になっています。
では，ふだんみんなはどれくらい水を使っているのでしょうか。
（資料をのせておくのでぜひ見てください）

普段何気なく使っている水ですが，知らないうちにたくさん使っているんですね。

４年生の社会では，そんな風にふだんの生活にも目を向けながら考えていきましょう。
水はどれくらい使っているの？

４年生の学習計画を掲載します。
予定表を確認し、学習を進めてください。

下記にリンクも貼っておきます。


<swa:ContentLink type="doc" item="165909">4／１０〜２３の学習計画</swa:ContentLink>

４年生のみなさん元気にしていますか
４年生の４月・５月に習う漢字と，都道府県プリントをつくったのでのせておきます。
家で印刷できる人はやってみてください。
まだ休校は続きますが，体がなまらないように体幹トレーニングやなわとびなどもがんばってね！！
<swa:ContentLink type="doc" item="165825">４年生　漢字，都道府県プリント</swa:ContentLink>