今週の課題配付日につきまして、
保護者の皆様にはご足労いただきありがとうございました。

いよいよ来週から学校生活が再開します。
学校生活を安全に過ごすために、
衛生面について、ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

１．　正しいマスクの着用
２．　正しい手洗いの方法
３．　ソーシャルディスタンス（人との間隔をとる）

以上の３つについてはご家庭でも練習をしていただけると助かります。


学校再開まで、あと５日！　楽しみにしています(´▽｀)

今日は第２回の課題配付日１日目でした。
保護者の皆様にはかさばる図工作品をお持ちいただき、
ありがとうございました。
みんな素敵な作品に仕上がっていて驚きました。

明日も９時から１６時半までで受付しています。
明日は天候が心配されますが、気を付けてお越しください。

来週１８日（月）と１９日（火）は第２回の課題配付日となっています。
今回は封筒のみのお渡しとなります。

また、あわせて今週末までの課題をご提出お願いします。
前回と同様に提出ボックスに、お渡しした封筒ごと直接お入れください。

当日はお名前を確認した後、課題の封筒は机に置かせていただきます。
飛沫感染等予防のため、受付での対応は手短にさせていただきますのでご承知ください。
なお、ご相談、お問い合わせなどございましたら、お電話で対応させていただきます。

最後に、本日の電話連絡の件ではご協力いただきましてありがとうございました。

学校再開（予定）まで、あと１１日。

今週、２年生では先日提出していただいた課題を点検しています。
いろいろな家庭事情があるにも関わらず、
とても丁寧に学習を見ていただいていることが分かりました。

５月の課題は復習ではなく「授業課題」の内容がほとんどです。
授業（課題）内容がスラスラ分からなくても、
授業再開後に説明を加えながら復習をしていきますので、
分からなかったところをピックアップしていただければと思います。

先日配付した「家庭学習の進め方ガイド」にもありますように、
ご家庭ですべてを抱えずに、学校に委ねる部分はぜひ委ねてください。

今は子どもたちの心も不安定で余裕がないと思います。
子どもが「やらない」のではなく、
今は不安定で「できない」のかもしれないという考え方で、
ゆったりと構えていただけたら幸いです。

ご心配な点がありましたら、木曜日の電話連絡の際にぜひお聞かせください。

学校再開（予定）まで、あと２０日。

先日は学校からのアンケート回答にご協力ありがとうございました。
学年ではアンケート結果を参考にしながら、
５月１８日からの課題を準備しています。

１４日（木）９：００頃から〜１５：００頃に
担任より電話でご連絡を差し上げる予定です。
電話連絡の時間帯について、ご回答いただいたご家庭には
できるだけその時間になるようにご連絡いたします。
お子様の様子、学習の進み具合、お困りごとなどについて
お聞かせ願えたらと思います。
よろしくお願いいたします。

学校再開（予定）まで、あと２１日。

今日は課題配付日の二日目でした。
お忙しい中、全ての保護者の皆様に時間内にお越しいただきましてありがとうございました。

次回の課題配付は５月１８日（月）・１９日（火）を予定しています。
後日、詳細についてメールやウェブでお知らせいたします。


今から４０年前の１９８０年５月８日、
世界保健機関（ＷＨＯ）が天然痘の根絶宣言をした日です。

不安な毎日が続きますが、長いトンネルもいつかは出口があります。
一日も早く日常が取り戻せるように・・・。

学校再開（予定）まで、あと２４日。

今日は課題配付日の一日目でした。
たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、
ありがとうございました。
明日も９時から配付を行います。
課題等はできた物だけで結構ですので、
来校の際に受付でご提出をお願いします。

体育館の渡り廊下に２年生の担任からメッセージを貼りだしました。
来校の際にご覧ください。

学校再開（予定）まで、あと２５日。



※いろいろな権利に配慮して一部画像を加工しています。

課題配付日（７，８日）はよろしくお願いいたします。
配信メールでもお伝えしますが、
今後の課題を進めていく上で必要な物を一度返却します。
課題の他に荷物が多くなってしまいますが、ご承知ください。
課題は写真のような封筒に入れてお渡しします。

【返却物】図書袋（手提げ袋）に入れてあります。
鍵盤ハーモニカ・道具箱（点検・補充をお願いします）
粘土・粘土板・生活教科書（下巻）・図工教科書（下巻）

その他、前回配付できなかったノートやワークなどがあります。
それらの物には、記名をお願いいたします。

２年生のみなさん、こんにちは
元気に過ごしていますか？先生たちも元気に過ごしています。
５月７日〜の課題計画表をのせておきます。毎日取り組んで頑張っていきましょう。
課題計画表や毎日の課題は右のリンクからダウンロードできるようになっています。

<swa:ContentLink type="doc" item="168285">2年生　5月7日〜課題計画表</swa:ContentLink>

一年前の今頃、
世の中は「平成」が終わり「令和」が始まる期待感でいっぱいでした。
あれからもう一年が経ちます。
授業がストップしてから２ヶ月が過ぎ、
今週は犬山市内でも休校の延長が決まりました。
大人も不安だらけの毎日ですが、
子どもたちにはぜひポジティブな声かけをお願いいたします。
学校は子どもたちが戻ってくる日を待ちながら、
静かではありますが動いています。
５月もＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ

【おまけ】
高学年のみなさんへ。
「自学は呼吸！」今こそ自主学習をすすめるチャンスです。
休校でも学びを止めることなく、進めていきましょう。

　２年生のみなさん お家ばかりでたいくつしていませんか。
　
　今日は Let's 工作パート２「ストロー ダーツ」


　〈材料〉トイレットペーパーの芯　輪ゴム　ストロー　
　　　　　
　　　　　きり（穴をあけるためのもの）セロテープ　はさみ

　　　　　かざりや まと用の 折り紙、サインペン　など。

　〈作り方〉
　　
　　１、トイレットペーパーの芯にきりなどで穴をあける。
　　　　（反対側に貫通するように）
　　　　＊ストローより少し大きめにする。

　　２、３、折り紙やサインペンで飾りを付けて、片方の穴の下にセロテープで
　　　　　　輪ゴムをとめる。（今回はマスキングテープを使用）

　　４、写真のようにストローに切り込みを入れて、芯に差し込み、
　　　　切り込みに輪ゴムをかける。

　　５、輪ゴムを引いて、ストローを飛ばす。


　　＊　思っているより良く飛びます！！
　　　　飛ばす方向に人が居ないか確認してから飛ばしましょう！

２年生の算数では「長さ」を学習します。
現在「ソーシャルディスタンス（社会的距離）」という言葉がよく聞かれます。
人と話すときは２ｍ間隔を空けるとのことですが、２ｍはどれくらいの長さでしょう。
身近な物で調べると、Ｂ５版ノートの長辺が２５ｃｍなので、８冊たてにつなぐとちょうど２ｍになります。結構離れないといけないですね。

「長さ」について興味をもってもらえるとうれしいです。

4月24日〜5月6日までの課題計画表と時間割です。
下記にリンクを貼っておきます。ご活用ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="166975">2年生　4月24日〜5月3日までの学習課題</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="166976">2年生　4月23日〜5月6日までの時間割</swa:ContentLink>

家庭でリズムジャンプをする時のお役立ちグッズを紹介します。

「ミルキーマーカー」
１．牛乳パックを２つ用意します。
２．写真のようにハサミで４つのパーツに切り離します。
３．切り離したパーツをテープではりつけ、同じものを４つ作ります。
４．四角に置いたら完成です。

好きな音楽に合わせて体を動かすことができるので、
保護者の皆様もお子様と一緒にリズムジャンプにチャレンジしてみてはいかがですか？

2年生の学習計画を掲載します。
計画を確認しながら、学習を進めてください。

下記にリンクを貼っておきます。

<swa:ContentLink type="doc" item="165917">４/１０〜２３　２年生学習計画</swa:ContentLink>

１枚目の写真は、図書館の奥にある閲覧室です。
学校の図書を読んだり、ここで授業をしたり、
いろいろな使い道が考えられています。
２枚目の写真は、体育館のフロアが見られるコーナーです。
かわいいベンチがありますよ。
３枚目の写真は閲覧コーナーです。
すでにつばさ図書館の本は入っています。
学校再開が待ち遠しいですね。

２年生のみなさん、学校が始まったら先生たちと
一緒に学校探検しましょう♪

新しくできた体育館の２階には、つばさ図書館が入りました。
高学年図書館の機能もあります。
臨時休館中ですが、ひっそりと潜入してきました（笑）

今まで以上に利用しやすい図書館になりました。
早く本が借りられる日が来るといいですね。