６年生が各教室で、弁護士の先生を４人お招きし「いじめ防止教室」を行いました。テーマは「弁護士と『いじめ』について考えよう」でした。

　６年生が、１時間目にイングリッシュルームで自分の行ってみたい国の紹介ポスターを作っていました。

　６年生の子どもたちは教室に戻り、建設会社・担任の先生と一緒に「図書館の使い方シート」のまとめに取りかかりました。

　６年生が、体育館での全体指導のあと２つに分かれて「えほん村」「図書室」に移動しました。図書室で、どんなことが心に残っているのかを思い出していました。

　図書館の使い方、過ごし方が、新しい図書館に取り入れられたら……。

　６年生が、ワークショップ「楽田小学校の図書館のよいところ、ちょっとかえたいところ」を体育館で行いました。

　「新しい学校づくり」について話し合うために来校された建築会社、大学の先生、教育委員会の方と一緒に、６年生の子どもたちが給食を食べました。
　８名の方には、楽田小学校の給食のおいしさと子どもたちのあたたかさが伝わったと思います。（左の写真は、「ムンクの叫び」です）

　６年生が３時間目に国語の授業参観を行いました。１組は「詩を味わおう」、２組と４組は「この絵，私はこう見る」、３組は「生活の中の言葉」を行いました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「あまのいわと」、２組は「こども『孫子の兵法』」、３組は「５分で落語の読み聞かせ『ゆうれいの辻』」、４組は「虔十公園林」のお話をしていただきました。
　「難しそうな顔をして聞いている子もいましたが、生きるヒントとして心に残ればいいなと思います。」（２組担当）との感想をいただきました。

　６年生の子どもたちが、文化祭に向けて作品台の搬入・設置をしました。この後、各学年の子どもたちの作品が展示されます。

　２時間目に６年生が、つばさ図書館駐車場で理科の「地層のでき方を調べよう」の実験を行っていました。