２時間目に今年度最後の「どんぐりお話会」が和室でありました。
　詩の朗読の後「図書館ライオン」、紙芝居「かぜはどこへいくの」「びりのきもち」を朗読していただきました。

□　「図書館ライオン」
　いつも静かな図書館にライオンが現れ、みんな大あわて。でもお行儀のいいライオンは、すぐにみんなと仲良しに。ところがある日…。深い感動を呼び世界中で話題の絵本。

□　「びりのきもち」みんなのこえから
　ビリになったことのある子ならば　わかるよね。でも　表紙の地球の上を運動会したら誰が一番かびりか分からないよね

　生活科「ありがとうをとどけよう」をテーマに「たぬきの糸車」の音読劇や体育の時間に練習したダンスを中心にして発表しました。

　１年生が、生活科で「凧を作って、凧揚げをしよう」の授業を行いました。
　子どもたちにとって自作の凧を揚げるのがとっても楽しそうで、運動場を走り回っていました。　

　１年生が、２時間目に和室で「どんぐりお話会」に参加しました。
　今日のお話は「うち知ってんねん」（作： 小池 昌代　絵： 片山健　出版社： あかね書房）と「おおきなはこ」（作：パトリシア・リー・ゴーチ　絵：ドリス・バーン　訳：おびか ゆうこ）でした。
【みんなの声】より
　「うち知ってんねん」
　一番印象的だったのは一番初めに乗せてあるＡ．Ａ．ミルンの「おわり」です。すごく子どもっぽい発想で、感じ方がリアルで面白かったです。絵本のイラストは片山健さんが担当されています。それぞれの詩にあった絵を、遊び心満載で描いてくれている気がしました。いろいろな人の詩が一度に感じられる美味しくも楽しい詩の絵本です。
　「おおきなはこ」
　クリスティーナがお母さんが使わないゴミの箱を、お家にして遊ぶんです。でもその後お家が壊れると違うものにして遊び…。子どもって大人にとってはいらないものでも、普通に工夫しておもちゃに変えてしまいますよね。子どもってすごいなーと改めて感じました。「次はどうなるんだろう？」とワクワクしながら読みました。

　１年生が、２・３時間目に生活科の授業「昔からの遊びをしよう」を体育館で行いました。
　子どもたちは、「昔の遊び」として、おはじき・あやとり・お手玉・けん玉・独楽・竹馬・羽子板・竹とんぼをボランティアの講師の先生方に教えていただきました。
　子どもたちは、とても楽しそうに昔の遊びをしていました。

１年生の各クラスの人権標語を紹介します。

１年１組　みんなともだち　たすけあおう
１年２組　ともだちにいじわるしない　やさしくはなそう
１年３組　人にやさしく　しんせつに　ふわふわことばいっぱい　３くみ
１年４組　ぽかぽかのこころで　なかよくたのしい　１ねん４くみ

　１年生が、和室で２時間目に「どんぐりお話会」を行いました。今日は、「サンタさんへのてがみ」というお話をしていただきました。
　机には、お話に合わせて燭台やミニチュアのサンタさんの人形、プレゼントを入れる長靴、クリスマスツリー、クリスマスリースに使われる松ぼっくりなどがおいてあり、雰囲気を盛り上げてくれました。

〇　「サンタさんへのてがみ」
　作： ハイアウィン・オラム　絵： トニー・ロス　訳： ゆあさ ふみえ
　出版社： ほるぷ出版

〇　読んだ方の感想
　子供はみんなサンタクロースが好きなはず・・・なんて思っていても、きっとサンタが苦手な子供も少なくないはず。うちの子も、「サンタと一緒に写真をとろう」という場所で泣きましたね。エミリーと同じです。
　プレゼントは欲しいけど、サンタが苦手という、エミリーがあれこれ頑張る姿がかわいかったです。

　５時間目に音楽室で１年生が、音楽「いいおとみつけて」で研究授業を行いました。
　さまざまな楽器の音色の違いを聞き取り、表現のおもしろさやよさを感じ取って聴くことが目標でした。子どもたちは、興味深そうに楽器にふれていました。

　１年生の学年花壇の一人一人の植木鉢に，冬から春の花が植えられました。

　公開授業を行いました。１組は国語「じどう車くらべ」、２組は算数「かたちづくり」、３組・４組は国語「ことばであそぼう」でした。

　１年生の廊下の天井には、「おはよう」の掲示物が張ってあります。

　朝読みおれんじの方に、１組は「おじいちゃんのごくらくごくらく」、２組は「ともだちや」、３組は「おはなしのくに」、４組は「日本昔はなし　３枚のお札」のお話をしていただきました。
　「とてもよく聞いてくれてうれしかったです。」との感想をいただきました。

　５時間目に１年３組で国語の授業公開が行われました。単元は、声に出して読もう「くじらぐも」で、今日の授業の目標は、「くじら雲へみんなでジャンプしている様子を読み取り、思い描きながら音読することができるようにしよう」でした。
　教科書を音読したり、動作化したり、話し合ったりして読み味わいました。
　最後にワークシートに「今日のなりきり言葉」を書きました。

　１年生が、秋の校外学習で東山動植物園に出かけました。
　「みんなで仲良く、並んで見学すること」、「動物や秋の自然の様子の観察」が主な目的です。
　１４時３０分に学校に到着予定です。

　１年生の元気な声の聞こえない北舎の１階、ちょっと寂しかったです。

　１年生が、２時間目の後半から、学年花壇から藤棚付近で虫取りをしていました。

　１年生は、１時間目の全校練習に引き続き、２時間目に「玉入れ」の練習を行いました。

　今日は、１年４組がランチルームでパクパク弁当を食べました。今日で２４クラスすべてのクラスがパクパク弁当を食べました。
　大活躍した松花堂の弁当箱も来週には保健センターに返却しようと思います。

　今日のパクパク弁当は、１年３組でした。ランチルームで、生活班ごとに食べました。「１年生の食べる量にあわせて弁当にしてあるので、残さず食べましょう」と、担任の先生が子どもたちに声かけをしました。

　今日は、１年２組がランチルームでパクパク弁当を食べました。

　パクパク給食、やっと1年生に順番が回ってきました。
　１年１組は、ランチルームでグループ毎に食べました。