６年生が、昼放課から５時間目にかけてハロウィンパーティーを行いました。
　今話題のハロウィン。結構すごかった！・・・です。

　

　６年生のハロウィンパーティーの実行委員の子どもたち（？）が、準備をしていました。

　５時間目に６年生が、国語研究授業（宮沢賢治の「やまなし」）を行いました。グループでの学び合いを通して子どもたちは、宮沢賢治の思いをとらえ、自分の感じたことを伝え合っていました。

　朝の登校後の時間を利用して、６年生の子どもが「チョボラ」をしてくれました。脱履や渡り廊下、階段の掃き掃除をしてくれました。
　曜日ごとに交代で取り組んでくれるそうです。
　
　ありがとう！

□　チョボラって？
　チョボラとは「ちょこっとボランティア」すること。ボランティアは時間に余裕がないと無理だな・・・という人も、チョボラやプチボラなら日常の中で行えます。

　６年生が、秋の校外学習で瑞浪化石博物館・サイエンスワールドにバスで出かけました。
　学年通信で連絡させていただきましたが、１６時３０分頃に１号車は桃山台・つつじヶ丘・倉曹、２号車は学校周辺、３号車は勝部・西楽田・青塚・鶴池で順次下車・下校の予定です。

　モノづくり魂浸透事業で、愛知工業大学から講師の先生に来校していただき、体育館で「モノづくりにまつわる職業講話−ロボット製作−」を６年生にしていただきました。
　自己紹介、ロボット製作の流れ紹介、ロボット製作の仕事に携わるまでの苦労やそれを乗り越えてきたお話をしていただきました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「子どもにつたえる日本国憲法」、２組は「５分で落語の読み聞かせ『だいみゃく』」、３組は「中国の民話『なみだでくずれた万里の長城』」、４組は「いなむらの火」、なかよし・えがお学級は「とべ　バッタ」のお話をしていただきました。
　「早口で絵も十分行き渡らないのに、乗り出すように真剣に聞いてくれうれしかったです。」（３組担当の方）」との感想をいただきました。

　　　「英語劇　桃太郎」

　６年生が、５時間目にイングリッシュルームで英語の授業を行いました。今日は、今まで練習してきた「英語劇　桃太郎」の発表会でした。
　授業の最後の振り返りでは、「とってもスムーズに発表できていた」とか、「英語の発音がとってもきれいだった」等の意見が発表されました。