教育実習の先生が、４年生で算数の研究授業を行いました。
　単元は、「垂直・平行と四角形」でした。カードの点をつないで四角形を作り、平行に着目して分類をしました。

　今日は、「給食残りゼロキャンペーン」３日目です。
　４年生の教室へ行きました。見事「給食残りゼロ」でした。

　４年生が、２時間目に水泳の授業を行っていました。
　課題ごとにグループに分かれて練習を行っていました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「ともだち」、２組は「おなら」、３組は「３びきのやぎのがらがらどん」、４組は「青い鳥」のお話をしていただきました。
　「子どもたちの聴く態度がとてもよかったです。まとめの言葉もうれしかった。特に先生の涙に感動し、読み甲斐がありました。（４組担当の方）」との感想をいただきました

　　　「風鈴づくり」

　親子で暑い夏を爽やかにする風鈴を、楽しくなるデザインで作りました。

　４年生が、社会科「くらしをまもる」の「火事がおきたら」の学習を深めるため、消防署に見学に出かけました。
　消防署の施設の見学や消防士の１日、消防自動車の秘密等について学びました。

　消防士が、子どもたちにとって「あこがれの仕事」の１つになったのでは？
　消防署の皆様、ありがとうございました。