６年生が、５〜６時間目にマラソン大会を行いました。

　今日の給食は、「牛乳、ツイストロール、煮込みハンバーグ、冬野菜のあったかスープ
粉ふきいも」でした。
　白菜、人参、大根、ほうれん草が冬野菜の代表格です。これらの冬野菜は、寒さに耐えるため糖分が多く蓄積されているので甘味があり、体を温めるのが特徴です。風邪やインフルエンザが流行してくるこの時期、冬に旬を迎える野菜を食べることがとっても体にいいのですよ

　２時間目の放課にえほん村でおはなしおれんじの方に読み聞かせをしていただきました。
　今日のお話は、「おだんごぱん」（ロシア民話　絵： 脇田 和訳： 瀬田 貞二　出版社： 福音館書店）でした。

■　出版社からの内容紹介
　ロシアというよりヨーロッパの最も代表的な民話です。かまどからとびだしたおだんごぱんは、おじいさん、おばあさんや動物たちから、次つぎとうまく逃れてゆきますが…。


　

　今日は、放送委員会による放送集会が行われました。

　　　贈る言葉・名言名句・いい言葉

　　作家、中井俊已が贈る古今東西の名言名句・いい言葉です。

■　チャーリー・チャップリンの言葉

喜劇王チャーリー・チャップリンがこう聞かれました。

「あなたの最高傑作は何ですか？」

次々と映画を作りつづけ、数々の映画賞を受賞した、チャップリンの名言です。

「ネクスト・ワン（次の作品さ）」

　どんな仕事であっても、同じことを同じように繰り返すだけでは、成長や発展はありませんよね。昨日よりも今日、今日よりも明日、今よりもさらに良いものを目指して、精進していきたいものです。チャップリンのように、楽天的に・・・。
　

　保健委員会が、２月９日から１８日まで「換気でウィルス　バイバイキャンペーン」を実施しています。

　今日の給食は、「牛乳、ご飯、さばの銀紙焼き、なめたけ和え、つくね汁、一口ゼリー」でした。
　ほうれん草は、葉に大きく切り込みが入っている東洋種と、切れ込みが少ない西洋種があります。日本には、江戸時代に伝えられました。緑黄色野菜の代表でビタミンＡとビタミンＣ、鉄分が多く消化のよい野菜です。

　　今日の給食は「牛乳　ごはん さばの銀紙焼き　なめたけ和え　つくね汁　一口ゼリー」でした。
　ほうれんそうは、葉に大きくきりこみが入っている東洋種と、切れこみが少ない西洋種があります。日本には、江戸時代に伝えられました。緑黄色野菜の代表でビタミンAとビタミンC、鉄分が多く消化のよい野菜です。

　今日の給食は、「牛乳、スライスパン、お好み串フライ、白菜入りカレースープ、コールスローサラダ、いちごジャム」でした。
　カレー発祥の地であるインドでは、カレーは家庭の味。地域や家庭によって、その時の作る料理の材料によって、好みのスパイスをブレンドしてカレーパウダーを作ります。カレーパウダーには１０〜３０種類のスパイスが使われますが、基本となる代表的なスパイスは、黄色の色を出すターメリック、辛みを出すとうがらしや黒こしょう、香りを出すコリアンダーやクミンです。
　カレーに使われるスパイスには、発汗作用で新陳代謝を高め、食欲を増進させ、胃腸の働きを高め、疲労を回復するなどのはたらきがあります。

　「かがやき　卒業お祝い会」が、９時３０分から南部中学校で行われました。

　グランド東側の「ロウバイ」が、黄色の花を咲かせ始めました。

■　ロウバイとは
　中国原産の落葉低木で、花の少ない真冬に花を咲かせます。透き通るような質感と鈍い光沢のある、ロウ細工みたいな花びらと嫌みのない芳香が特徴的です。花色は黄色で中心部分が暗い紫色になります。日本には江戸時代に入ってきて、庭木や生け花として親しまれています。

　　　アルフレッド・アドラーの名言

　行動するたびに叱られ、褒められて育った人間は、

　叱られるか、褒められるかしないと行動しなくなる。

　「よくできたね」と褒める必要はない。

　ただ「ありがとう」と感謝を伝えるだけでいい。

　感謝される喜びを知れば、自ら進んで周囲に貢献しようとする人間になる。

■　アルフレッド・アドラーのプロフィール
　オーストリア・ルドルフスハイム出身の精神科医、心理学者。フロイトやユングと並び、現代のパーソナリティ理論や心理療法を確立した１人として知られる人物であり、「アドラー心理学」と呼ばれる「個人心理学」の創始者。

　子どもたちが小学校生活６年間を振り返りながら，お世話になった保護者の皆様と楽田小学校に感謝の思いを伝えました。

　より美しい歌声を目指して各学級で練習に取り組んできました。学級色あふれる合唱を発表しました。

　成人の半分の年齢である１０歳を迎えたことをお祝いします。今までの１０年間を振り返り，周りの人への感謝の気持ちを伝えたり，将来の夢を発表したりしました。

　これまで調べてきた「楽田の昔」「昔の生活」について，グループごとに発表しました。

　１年間の行事を振り返りながら，がんばったことやできるようになったことを，様々な表現で発表しました。

　生活科「ありがとうをとどけよう」をテーマに「たぬきの糸車」の音読劇や体育の時間に練習したダンスを中心にして発表しました。

　第３回の「伸びる城山っ子の会」を開催しました。
　「新しい学校づくり」、「授業参観」、「情報交換」を行いました。

■　新しい学校づくり
　３グループに分かれて「学校とのつながり」をテーマにワークショップを行いました。「今やっている活動」、「これからやりたい活動」、「学校と地域のつながりのイメージ」の３点について意見交換しました。最後にグループで話し合ったことを発表しました。

■　授業参観
　３年生の「総合的な学習の時間の発表会」や４年生の「２分の１成人式」を中心に授業参観をしました。

■　情報交換
　子どもたちの登下校時の安全について意見交換を行いました。　

　今日の給食は、「牛乳、クロワッサン、パンプキンポタージュ、ブロッコリーごまドレ和え、いかフリッター」でした。
　かぼちゃは、いくつも名をもっています。九州では「ボウブラ」、関西では「ナンキン」、関東では「トウナス」とか「かぼちゃ」と呼びます。かぼちゃは１６世紀にはポルトガル人によって日本に伝わり急速に各地に広がりました。このときなぜかカンボジア産の瓜として紹介されたことから南瓜やかぼちゃの名前がついたそうです。
　ビタミンＡになるカロチンが多く、疲れをとり、病気にならないよう体の調子をよくしてくれます。