つなぎ言葉を使って文を作った感想をまとめました。友達の感想もタブレット端末を使ってお互いに読むことができました。学習したことを生かして、分かりやすく文が書けるようにしていきたいと思います。

　とび箱で開脚跳びの練習を行いました。自分が挑戦したい高さのとび箱を決めて練習スタート！！踏み切り方や手をつく位置、跳ぶ時のフォームなどを考えながら練習を行いました。

　歯周病の予防や正しい歯みがきの仕方を学習しました。今はコロナ禍で実際に歯みがきの仕方を学校で練習することはできません。学習したことを思い出して家庭でしっかり歯みがきをしてほしいと思います。子どもたちが歯や歯茎の健康に気を付けていけるよう、ご家庭でも声掛けなどご協力お願いします。保健学習後に、体重測定も行いました。

　音楽の授業では、歌声とリズムのトレーニングで「早口」という曲を行いました。
　舌の動きやリズムの取り方に気を付けながら練習をしました。また、音階と同じ声の高さが出るように、ピアノやＣＤの音をしっかり聴いて練習していきましょう。

　総合的な学習の時間に自分で都道府県を選び、タブレット端末を使って人口や地形、特産物、気候などを調べ、まとめています。写真やグラフも使って見やすい工夫をしながらまとめています。今後、それぞれがまとめたものを発表する予定です。

　乾電池を２個つないで、プロペラの回る速さを調べました。「直列つなぎ」と「へい列つなぎ」では、回る速さがずいぶん違うことに気づきました。興味をもって、一人一人が実験に取り組んでいました。

　保健で「育ちゆく体とわたし」の学習をしています。１年生の時からの身長の伸びなどを調べました。ずいぶん大きくなったことに、「こんなに伸びたのか！」と驚いていました。国語では、「一つの花」の感想を書きました。登場人物の気持ちの変化などをしっかりと読み取っていきます。家庭で音読練習もしていきます。

　これまでの生活を振り返り、６月の学級目標を話し合いました。「授業に集中して取り組む」「学級のみんなで遊ぼう」という目標に決まりました。勉強に遊びに、これまで以上に、学級のみんなで仲良く、楽しく取り組んでいけるようがんばります。

　図工で、粘土を使ってカラフルな作品を作りました。自分のイメージした形になるように何度も作り直したり、色の組み合わせを工夫したり、丁寧に作っていました。
　工作の後は、しっかり手洗いもできました。

　体育では、ベースボール型ゲームの「ハンドベースボール」を行っています。二人一組になり、ゴロの捕り方や下投げ、バッティングの練習をしました。
　次回は実際に試合を行います。チームで協力して、楽しくやっていきましょう。
　熱中症対策やコロナ対策をきちんと行い、安全で楽しくできるよう指導していきます。