総合的な学習の時間では、「福祉」について学習してきました。今まで学習してきたことや福祉実践教室で学んだことを通して、自分が「福祉」について調べたいことをまとめています。
　自分の調べたことをみんなで共有して、これからも「福祉」について考えを深めていきましょう。

　体育の学習では、タブレット端末を使ってハードル走の様子を撮影しました。ハードルのまたぎ越し方やハードル間を走る様子を自分の動画を見て振り返り、よりよくなるよう練習していきます。
　総合的な学習では、タブレット端末を使って福祉について調べています。福祉実践教室で学んだことをさらに深めていきます。

　本日は、「要約筆記」「点字」「手話」の教室に分かれて福祉実践教室を行いました。
　「要約筆記」では、講師の方が話した内容を用紙に書き、耳の不自由な方に見せて内容を伝えました。
　「点字」では、実際に点字器と点筆を使い、自分の名前を点字で表しました。
　「手話」では、あいさつや自己紹介、家族の紹介などを手話で教えていただき、簡単な手話を覚えました。
　今回は、とても貴重な体験をさせていただくことができました。この経験を忘れず、次の授業でさらに福祉について深めていきたいと思います。

　体育の授業では「ハードル走」の練習をしています。自分の立てた目標に向けて一生懸命練習をする姿がたくさん見られました。
　だんだん寒くなってきましたが、寒さに負けず、ハードルの練習を頑張っていきましょう！！

　１組は、算数と道徳の授業を行いました。算数では、面積について学習をし、道徳では、わけへだてのない行動について話し合いました。
　２組は、社会と国語の授業を行いました。社会では、ごみについて学習をし、国語では、「クラスのキャッチフレーズ」について話し合いました。
　保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

　外国語活動の時間に、「時間」を英語で伝える学習をしました。
　数字を発音する復習をしたり、「午前・午後」の伝え方を学んだりしました。
　その後、教科書の問題や、先生がたずねた時間の質問を、英語で伝えることができました。これからもたくさんの英語に触れていきましょう。