五重塔の前で写真撮影です。

上野ドライブインで休憩し、
ほぼ予定通り法隆寺に到着しました。

　お見送りに来ていただいた保護者に見守られながらバスに乗って元気に出発していきました。行ってらっしゃい！

　本日は６年生の楽しみにしていた修学旅行の出発日。
　快晴のもと、笑顔で登校してきました。体育館で係の児童の司会による出発式を行いました。校長先生、渡邉先生の話を聞く姿、とても立派でした。よい２日間になることと思います。

　外国語活動の時間に、「時間」を英語で伝える学習をしました。
　数字を発音する復習をしたり、「午前・午後」の伝え方を学んだりしました。
　その後、教科書の問題や、先生がたずねた時間の質問を、英語で伝えることができました。これからもたくさんの英語に触れていきましょう。

　明日から、奈良・京都へ１泊２日の修学旅行に出かけます。学校では、修学旅行についてのお話を聞いたり、写真撮影の隊形を確認したりしました。修学旅行を通して、さらに友情を深め、最高の思い出をつくってほしいと思います。
　明日のために、持ち物の最終点検をし早めに休むようにしてください。秋晴れのもと、６年生の笑顔があふれる２日間になることと思います！！

　５年生は校外学習で「レゴランド・ジャパン」に行きました。
　午前中には学習班でプログラミング学習を行いました。自分たちで考えたプログラミングで、ロボットが思い通りに動いたときには、「すごい！」と驚いていました。また、「シーライフ名古屋」で海の生き物を見たり、レゴの工場を見学したりしました。
　午後は散策班に分かれ、事前に考えた行動計画を基に、アトラクションに乗りました。グループで協力して、時間内に戻ってくることができました。
　野外学習に引き続き、高学年らしくマナーよく行動することができ、楽しい思い出ができました。

　４年生は、「海津市歴史民俗資料館」「国営木曽三川公園」に行きました。
　社会の時間で学んだことを、実際に見て、感じて、より深く学ぶことができました。また、美味しい弁当を食べた後、遊具で楽しく遊びました。
　久しぶりの校外学習で、全力で学び、全力で楽しむことができました。
　この日までに身に付けた力をこれからの学校生活でも活かしていきましょう！

　本日、３年生は名古屋市科学館に行きました。子どもたちは久しぶりの校外学習で、心を弾ませていました。「地球のすがた」「生活のわざ」「人体のふしぎ」「生命のひみつ」など各フロアで科学に触れることができ、興味をもって見学や体験する姿が見られました。
　良い天気にも恵まれ、外でレジャーシートを敷いて昼食をとることができました。午後からもグループでしっかりと見学することができ、学びを深めることができました。

　２年生は校外学習で、「アクア・トトぎふ」に行きました。
　館内では、タブレット端末でグループごとに、クイズを解きながら回りました。
　お昼ご飯では、芝生の上で美味しくお弁当を食べました。
　午後は、グループで協力をして、秋探しをしました。木の実や葉っぱなどたくさんの秋が見つかりました。
　初めての校外学習でしたが、楽しい思い出となりました。

　１年生は、校外学習で名古屋港水族館に行きました。
　イルカショーでは、みんなで手拍子をして楽しく応援をしました。
　おいしいお弁当もみんなでルールを守りながら食べました。
　楽しい思い出となりました。

　国語では、「そうだんにのってください」の学習をしています。
　友達に相談してみたいことを出し合い、話し合いの仕方を決め、グループで話し合う活動をしました。その後、相談してよかったことをプリントに書きました。
　体育では、「ボール運動」を練習しています。
　利き手と逆の手で、ドッチボールをしました。コントロールが難しいですが、がんばって取り組んでいました。

　先日見学したことをもとに、スーパーマーケットが行っている工夫をまとめました。そして、お店はお客さんが買い物をしやすくするためにいろいろな工夫をしていることが分かりました。

　国語の時間では、「じどう車くらべ」の学習が始まりました。
　町でよく見かける自動車がどのような仕事をしていて、そのためにどのような造りになっているのかを読み取っていきます。
　タブレット端末で色分けをしながら線を引くことで、より分かりやすく、より楽しくなるように学習を進めています。

　掃除の時間に６年生が花壇を耕しています。今日は、堆肥や腐葉土を混ぜて土づくりを行いました。重い堆肥を運んだり、休み時間になっても耕し続けたり、頼もしい６年生です。率先して仕事を行う姿が下級生の良いお手本となっています。
　パンジーやアリッサム、ノースポール、チューリップを植える予定です。

　国語で「やまなし」の学習をしています。なぜ「十二月」にしか出てこない「やまなし」を題名にしたのか、宮沢賢治が作品に込めた思いや考えをまとめています。
　意欲的に学習に取り組む教室の雰囲気、すばらしい！

　ナップザック作りの振り返りをしました。今回学習したことを生かして、ミシンを使った物作りに挑戦してほしいと思います。
　修学旅行まで後６日、持ち物の用意や体調管理をしっかりお願いします。

　愛知県教育委員会より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」に関する情報の案内依頼がありましたのでお知らせいたします。
以下の厚生労働省ホームページをご参照ください。

１　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について

２　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）

３　小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について

　体育で、跳び箱運動に取り組んでいます。
　自分たちで課題をもち、目標を達成できるように一生懸命練習しています。タブレット端末を利用して、自分の跳ぶ動画を見て改善できるようにもしています。ポイントを押さえて練習をすることで、跳べるようになった児童もいました。
　「初めて跳べた！」とうれしそうに話す児童の姿がとても印象的でした。

　自分の一日の生活を振り返ったり、調べたりします。家の人がしていることや、家の人にしてもらっていることを発表し合います。そして、自分が家でできることを考え、実行していく計画を立てます。