窓をひらいた向こうには何があるかな。
カッターナイフを正しく使って窓を開きました。工夫を凝らしたいろいろな窓ができましたね。

今日の朝礼では、校長先生による人権についてのお話がありました。
人と人とのあたたかい関係をつくっていくためにできること。
できることから実践です。

グループになり、ボールを正しいフォームで投げたり取ったりする練習をしました。相手の取りやすい位置に投げることは意外と難しいですね。

英語活動の時間には、絵カードを使ったり、英語の歌を歌ったりして、楽しみながら英語に親しんでいます！

球を切ると、切り口はどんな形になるかな。デジタル教科書のいろいろな角度からの断面図を見ながらみんなで考えました。

ねん土を用いて、自分の住んでみたい町を表現しています。ヘラを使って細かい部分を作ったり、立体でも安定するように形を工夫したり。想像力を働かせて、楽しく作品作りに取り組むことができました。

英語ではＡＬＴの発音をよく聞いて、真似をしながら覚えています。フェイスシールドから見える口元をよく観察しています。

まるい形は「円」ということ。「中心」や、「半径」という言葉も覚えました。そして、半径のひみつをみんなで調べました。

　今日まで、一生懸命準備・練習してきた学習発表会の本番でした。３年生の学習を通して、興味を持ったことや、好きになったこと、できるようになったことを、さらに詳しく調べて発表することができましたね。
　保護者のみなさま、準備から本番まで、たくさんのご支援・ご協力を、ありがとうございました。

秋の読書週間にちなんで行った、初めての１年生と３年生の本の会が、無事に終了しました。
本の活用法も含め、ここまでの準備で経験したことも、今後の生活に役立てていってほしいと思います。
1年生に楽しんでもらえてよかったですね。

みんなで話し合いながら、助け合いながら楽しく実験中。
「わー、ついた！」の声が響いていました。

　図工の学習では、ねん土を用いて、自分の住んでみたい町を表現しました。ヘラを使って細かい部分を作ったり、インターネットで作りたい物の写真を調べたりして、楽しく授業に参加することができました。

配膳を手早く済ませ、みんなでおいしくいただきます。
空っぽになった食缶を見てください！

　いよいよ本の会、本番でした。班ごとに意見をまとめて、決定した絵本を、１年生の前に立って読むのは、とても緊張しましたね。あと２日間、各クラスでの読み聞かせがあります。本の楽しさが伝えられるように、がんばりましょう。

　今までに学習で使ったプリントのまとめを行いました。

　国語の「はんで意見をまとめよう」の学習で決まった、１年生に読む本の練習をしています。だれが、どの文を読むのか、分担を決めたり、目安時間内で読めるように何度も練習したりしています。当日は、『１年生に本の楽しさを感じてもらえる』ように、がんばりましょう。来週は、２組が読み聞かせを行います。

英語ではアルファベットを勉強しています。
ALTの発音に合わせて練習した後、ビンゴをしました。楽しみながらがんばっています！

　国語の話し合い活動から始まった『１年生と３年生の本の会』を明日行います。
　「本を通してたくさんのすごいことを知ってほしい」という思いを胸に、１年生に楽しんでもらえるよう準備をしてきました。
　算数や社会で学んだ知識を、子どもたちが計画や活動の準備に取り入れながら進めていく姿に成長を感じています。
　まずは１組から。
　自分たちも楽しみながら、お店を頑張ります。

安全に気を付けながら、自分のペースで何度も練習しました。

　音楽の授業では、歌とリコーダーを練習しています。「ふじ山」の歌詞と音程を覚えるように歌ったり、「森の子守歌」の明るく楽しい曲調を捉えて体を揺らしながら歌ったりしました。リコーダーも、日頃の宿題の成果を発揮して、スムーズに弾ける子が増えてきましたね。