ねん土を用いて、自分の住んでみたい町を表現しています。ヘラを使って細かい部分を作ったり、立体でも安定するように形を工夫したり。想像力を働かせて、楽しく作品作りに取り組むことができました。

英語ではＡＬＴの発音をよく聞いて、真似をしながら覚えています。フェイスシールドから見える口元をよく観察しています。

まるい形は「円」ということ。「中心」や、「半径」という言葉も覚えました。そして、半径のひみつをみんなで調べました。

　今日まで、一生懸命準備・練習してきた学習発表会の本番でした。３年生の学習を通して、興味を持ったことや、好きになったこと、できるようになったことを、さらに詳しく調べて発表することができましたね。
　保護者のみなさま、準備から本番まで、たくさんのご支援・ご協力を、ありがとうございました。

秋の読書週間にちなんで行った、初めての１年生と３年生の本の会が、無事に終了しました。
本の活用法も含め、ここまでの準備で経験したことも、今後の生活に役立てていってほしいと思います。
1年生に楽しんでもらえてよかったですね。

みんなで話し合いながら、助け合いながら楽しく実験中。
「わー、ついた！」の声が響いていました。

　図工の学習では、ねん土を用いて、自分の住んでみたい町を表現しました。ヘラを使って細かい部分を作ったり、インターネットで作りたい物の写真を調べたりして、楽しく授業に参加することができました。

配膳を手早く済ませ、みんなでおいしくいただきます。
空っぽになった食缶を見てください！

　いよいよ本の会、本番でした。班ごとに意見をまとめて、決定した絵本を、１年生の前に立って読むのは、とても緊張しましたね。あと２日間、各クラスでの読み聞かせがあります。本の楽しさが伝えられるように、がんばりましょう。

　今までに学習で使ったプリントのまとめを行いました。

　国語の「はんで意見をまとめよう」の学習で決まった、１年生に読む本の練習をしています。だれが、どの文を読むのか、分担を決めたり、目安時間内で読めるように何度も練習したりしています。当日は、『１年生に本の楽しさを感じてもらえる』ように、がんばりましょう。来週は、２組が読み聞かせを行います。

英語ではアルファベットを勉強しています。
ALTの発音に合わせて練習した後、ビンゴをしました。楽しみながらがんばっています！

　国語の話し合い活動から始まった『１年生と３年生の本の会』を明日行います。
　「本を通してたくさんのすごいことを知ってほしい」という思いを胸に、１年生に楽しんでもらえるよう準備をしてきました。
　算数や社会で学んだ知識を、子どもたちが計画や活動の準備に取り入れながら進めていく姿に成長を感じています。
　まずは１組から。
　自分たちも楽しみながら、お店を頑張ります。

安全に気を付けながら、自分のペースで何度も練習しました。

　音楽の授業では、歌とリコーダーを練習しています。「ふじ山」の歌詞と音程を覚えるように歌ったり、「森の子守歌」の明るく楽しい曲調を捉えて体を揺らしながら歌ったりしました。リコーダーも、日頃の宿題の成果を発揮して、スムーズに弾ける子が増えてきましたね。

体を動かしながらアルファベットをおぼえています。次回の授業のためにアルファベットのカードも準備しました。カードを使うのが楽しみです。

分かりやすい文にするにはどうすればいいかな。
「どんな」「何を」「どのように」「どこで」など、いろいろなことを表し、くわしく説明することばである「修飾語」について学習しました。

　社会の「火事からくらしを守る」の学習で、木曽川消防署の見学に行きました。消防車や救急車、救助工作車などの車を近くで見たり、署員の方から説明を聞かせていただいたりしました。日頃の訓練の様子も、間近で見学させていただき、貴重な経験をすることができました。

3年生児童は、今日の午前中、消防署見学に出かけます。教室で持ち物を机の上に置いて、担任の先生の話を聞いています。

色を付けることで、より一層自分の思いをかたちにすることができますね。