２年生に進級して、気持ちも新たに、１日１日精一杯がんばりました。おにいちゃん、おねいちゃんらしさがでてきて、どんどん頼もしくなってきました。

　２年生に進級して、気持ちも新たに、１日１日精一杯がんばりました。おにいちゃん、おねいちゃんらしさがでてきて、どんどん頼もしくなってきました。

　２年生に進級して、気持ちも新たに、１日１日精一杯がんばりました。おにいちゃん、おねいちゃんらしさがでてきて、どんどん頼もしくなってきました。

１学期のがんばったところはどこかな。みんなのがんばりがつまっている「あゆみ」をもらいました。

　『あったらいいな、こんなもの』の発表前です。気持ちを落ち着けている子、近くの人と相談する子など、それぞれで準備を進めています。

　「にぎにぎ　ねんど」の仕上げに取り組みました。

「あったら楽しいな」と思うものを友達に紹介します。発表原稿を書いたり、みんなに見せる絵をかいたりして準備をしました。

　クロームブックで、簡単なプログラミングができる「ビスケット」というものを使って、国語の「スイミー」の絵を描いて動かしました。スイミーだけを速くしたり、赤色の小さな魚たちと一緒に大きな魚の形にして同じ速さで動くようにしたりと、工夫しながら楽しくプログラミングすることができました。

ねん土を にぎってかたちを かえたら、できた かたちを 見て みよう。なにが できそうかな。

　暑さに負けず、書写ノートの取り組みました。先週・今週で『画の長さ、画と画の間』に気をつけながら漢字を書きました。今日は清書なので、ていねいにしあげました。

「わっかでへんしん」の作品を完成させた後に、Chromebookで作品カードを作りました。
今日は、写真を撮って挿入しました。次は、手書き入力でテキストを入れる予定です。

　小さいプールをみんなで歩いて、水の流れを作りました。流れるプールのようになった水の中に潜ると、流れを感じることができて楽しかったですね。水中にあるボールなどをとって遊びながら、水に慣れて頭までつかることができるようになる子が増えました。頭まで水の中に入れるようになることは、泳ぐための大切な１歩でもあります。２年生のうちに、できるようになっていこうね。

テープ図にかいて、かくれた数を考えました。どんな数になるか、みんなで考えを発表し合いました。

わっかを思い思いに飾って、頭にかぶるかんむりを作っています！

いろいろな障害物が入ったコースを作り、コーンの回り方やフラフープの回し方などのルールを決めてリレーをしました。

　今日は、パソコンやタブレットを一つの道具として、安全に使うためにはどうしたらよいか、考えました。パソコンやタブレットが何に使えるか考え、安全に使うために自分自身でできることを考えてまとめました。