1年生は秋の木の実や葉を使った、お店屋さんの発表を行いました。木の実を使って何を作ろうか、どんなお店にしようか、子どもたちが自分自身で考えました。何回も練習を重ね、本番を迎えました。今日は、隣のクラスの友達や、お家の方にお客様として来てもらえ、どの子どももとても張り切ってお店屋さんをすることができました。どの子どもも、楽しそうにお店屋さんをすることができたと思います。
　今日まで、材料の準備や、お家での声かけなど、たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。

　明日の学校公開で行う「おみせやさん」の看板づくりをしました。

学習発表会に向けての準備が、大詰めを迎えています。
今年度も、１年生は、「あきのおみせやさん」をテーマにした生活科の発表を行います。
奥町公園への秋見つけが雨天で延期になってしまったことで、製作時間も減ってしまいましたが、友達やおうちの人を楽しませたいという一心で、失敗にもめげず、頑張って活動を進めてきました。
秋を感じさせるおもちゃの見た目や遊び方、また、接客の仕方など、いろいろな面で一人ひとり工夫を凝らしています。
「あきのおみせやさん」は、２組は２時間目のみ、１組は３時間目のみ、体育館にて開店しますので、ぜひ、ご来店ください。
ご参加、お待ちしております。

公開日に向けて、最後の仕上げに入っています。

　「こうしんきょく」という曲を聴いて、思い浮かんだことを絵と文で書きました。

お店役とお客さん役に分かれて、２０日の学校公開日に行うお店屋さんの練習をしました。

　学校公開日に行う「おみせやさん」の準備を進めました。

　本日２限に、グループトークのみなさんが、１年生を対象として、「おはなし会」を開催してくださいました。多目的教室で、人形も操演していただきながらのお話に、子どもたちは目を輝かせながら聴き入っていました。
　グループトークの皆様、お忙しい中、開明小の子どもたちのために、大変熱心に「おはなし会」を開催していただき、誠にありがとうございました。

　学校公開の公開授業で行う「おみせやさん」で使うものをつくりました。

　「読む人がわかりやすい文を書こう」に取り組みました。

　学習発表会では、秋の木の実や葉を使ったおもちゃ屋さんを予定しています。子どもたちは、ひろってきたどんぐりなどをどのように使おうか、どんなお店にしようかとあれこれ考えながら計画を立てています。当日は、保護者の方にお客様として楽しんでもらおうと頑張っています。どんなお店屋さんになるのか、楽しみです。

上手に走るにはどうすればよいかを考え、グループに分かれて折り返しリレーをしました。

数図ブロックを使って、どのようにひき算の答えを見つければよいかを考えました。

学習したことが理解できているかを確認するために単元テストを行いました。

奥町公園で見つけたどんぐりと落ち葉を使っておもちゃを作ります。どんなおもちゃを作ろうか考えました。

イタリア出身の国際交流員によるお話がありました。日本とイタリアの違いに触れることで視野が広がることを期待しています。

公園に着いたら早速秋見つけです。いろいろな形のどんぐりや、紅葉した葉を見つけてうれしそうでした。

校外学習で奥町公園に秋見つけに出かけました。交通安全に気を付けて、2列にきちんと並んで歩きました。

　「同じ時間を過ごした「くじらぐも」に手紙を書こう」に取り組みました。

「くじらぐも」の物語の最後、くじらぐもとさようならする場面を読み取りました。