図工の授業で、「重ね塗り」の技法を使いながら、写生大会の絵の制作に取り組んでいました。

　理科や体育の授業に頑張って取り組んでいました。

　道徳の授業では、「礼儀正しいふるまい」について、みんなで考えました。
　学級活動の授業では、「６月の学級目標」を相談していました。

　１〜３限を使って、全国学力・学習状況調査を行いました。

　理科の授業で、植物の葉を湯せんして、待っている時間を利用して、人体模型を観察していました。体の中の構造に興味津々です。

　図工の授業では、写生大会の絵の制作に取り組みました。
　書写の授業では、硬筆に取り組みました。

　算数の授業では、分数×分数の計算の仕方を考えました。

　道徳の授業では、今の自分と向き合いながら「後悔しないために、日頃から大切にすべきことは何だろうか」について考えました。

今日の５時間目は道徳の授業を行いました。

「後悔しないために、日ごろから大切にすべきこと」を教材を通して学習し、

子どもたちからは、

「中学校に向けて勉強を頑張っていき、後悔しないために今から頑張りたい」

「早く寝る事を心がけ、次の日に後悔しないように時間を意識したい」

という感想がでました。

後悔しないためにすべきことは何なのか。

子どもたちの心に１つ大切なことが生まれた授業になりました。

　体育の授業で、体力テストの各種目に取り組みました。

　社会科の授業で、内閣の働きについて勉強していました。

　書写の授業では、「歩む」という字に毛筆で挑戦しました。
　英語の授業では、小テストに取り組んでいました。

　算数の授業では、基礎的な計算問題に取り組みました。
　家庭科の授業では、スクランブルエッグの作り方を勉強しました。

　道徳の授業で、「くじけそうになったとき、自分を支えるものとは何か」について考えました。

　英語の授業では、英語ソングを振付つきで歌っていました。
　算数の授業では、Ｘを使った式の練習問題に取り組んでいました。

　社会科の授業で、官公庁について勉強していました。
　国語の授業で、漢字の形と意味について勉強していました。

　英語や書写の授業を頑張っていました。

　ＧＷあけの２日間、一生懸命頑張りました。

　家庭科や算数の授業を頑張りました。

　算数で、「ＸとＹを使って式に表わす」ことを勉強していました。