生活科の授業で、「かんさつ名人になろう」ということで、自分の野菜を観察してメモをとりました。

　本時の課題についてじっくり考えたり、プリントの問題に粘り強く取り組んだりしました。

　１・２年生のなかよし班で、これまでに「なえやさん」を開く準備してきました。
しかし、今年もコロナウイルスの感染拡大により、お家の人や地域の人に向けての「なえやさん」を開催することができなくなってしまいました。

　そこで、子どもたちが一生懸命練習育てた苗を、全校のみんなにプレゼントすることになりました。
　今日は苗ひとつひとつに名前の札をつけて、何の苗かを分かるようにしたり、各クラスに手紙を書いたりして準備をしました。みんな楽しそうに準備をしていました。

　全校のみんなにプレゼントするのが楽しみです。

　算数の授業では、来週のテストに向けて、算数問題集の問題演習に取り組みました。

　道徳の授業では、「してもよいこととしてはいけないことを考えることはどうして大切なのか」についてみんなで考えました。

　生活科の授業で、全校のみんなに配る花苗の準備を進めていました。

　道徳の授業で、「していいこと、していけないことを考えることの大切さ」について考えました。

　国語の授業では、「たんぽぽのちえ」の「三つめの知恵」について読みとりを行いました。
　算数の授業では、ものさしを使って長さを測る練習をしました。

　先生が読みあげる様々な特徴をもとにして、それがクラスの誰のことなのかをあてる推理ゲームをしていました。

　国語の授業で、「たんぽぽのちえ」の段落わけをしました。

　それぞれのクラスで背面黒板を使って、子どもたちへのメッセージが書かれています。

　国語の授業で、板書や音読を頑張りました。

　国語や音楽の授業に頑張って取り組みました。

　野菜の苗を植えました。トウモロコシ、ピーマン、キュウリ、えだ豆、ミニトマト、オクラの６種類です。みんなで大きく育てて「食べてみたい」と言ってました。大きく育ってほしいです。

　算数の授業で、算数問題集を使って復習をしました。
　書写の授業で、フェルトペンを使ってカタカナを書く練習をしました。

　算数の授業を頑張っていました。

　図工の授業で、写生大会の絵を描いていました。
　国語の授業で、漢字の書きとりの確認をしていました。

　算数の授業で、「さくらんぼ計算」の練習をしていました。

　図工で、写生大会用の絵を描き進めていました。

　「しあわせはこぶ　なえやさん」に向けて、ポットに土入れをしました。