国語の授業で、「おれ・おりかえし」「まがり」に気をつけて、ひらがなを書く練習をしました。

　先生の話をよく聞いて頑張りました。

　算数の授業では、「かたちをうつしてみよう」で、いろいろな立体の形をノートに写すことに挑戦しました。

　生活科の授業で、学校探検の結果をプリントにまとめていました。

　英語活動の授業で、ダーリン先生（ＡＬＴ）によるスペシャルメニューで、音楽に合わせて身振りを交えて英語の歌を歌いました。

　音楽の授業で、「ぶん　ぶん　ぶん」のリズムを、ワークにシールを貼りながら練習しました。

算数では、形の学習が始まりました。
今日はいろいろな形をした箱を使って、動物や物を作りました。
どうしてその箱を使ったのと聞くと、「細長くて丸くて首みたいだから。」「まっすぐなところが（平なところが）背中みたいだから。」など、今までの園時代の遊びの経験から、それぞれの形の特徴を捉えることができていました。
今まで得てきたこの感覚を、新たな学びへと繋げていきます。

　先生の話をよく聞いて頑張りました。

　国語の授業で、ひらがなの「き」を練習しました。

　国語の授業で、ひながなの「か」などを書く練習をしました。

　国語の授業で、「どうぶつたちがおはなししていることをそうぞうしよう」に取り組みました。

　算数の授業で、「７はいくつといくつ」を考えました。

　音楽や国語の授業に頑張って取り組みました。

　今日は昼からとてもよく晴れてきたので、昼放課は、外で思いっきり遊んだり、室内で落ち着いて過ごしたりして、それぞれ好きな活動をして過ごしました。
　５時間目はひらがなの練習に集中して取り組みました。

　国語の授業で、「はなのみち」の音読をしていました。

　「しあわせはこぶ　なえやさん」のタネ植えをしました。

　「しあわせはこぶ　なえやさん」のタネ植えをしました。

　国語の授業で、「あさのおひさま」の音読発表をしていました。

　算数の授業で、「いくつといくつ」について勉強しました。

　図工の授業で、「いろいろな○を使って、ひとをかこう」に挑戦しました。