算数の授業で、「ひし形を対角線で切ってできる三角形について調べよう」に取り組みました。

　理科の授業で、春から夏までの動植物の変化を確認しながら、ノートにまとめました。

　体育の授業で、１・２時間目にプールに入りました。

　英語の授業で、１日の中で自分の好きな時間とその理由を、英語で伝えあいました。

　理科の授業で、「とじこめられた空気のはたらき」を調べるために、空気鉄砲でたまを飛ばして調べました。

　音楽の授業で、映画「サウンド オブ ミュージック」の中の様々な歌の表現を楽しみました。

　理科の授業で、「とじこめた水のはたらき」について、水鉄砲で調べました。

　理科の授業で、「夏の星座」について勉強しました。

　算数の授業で、垂直・平行な線の書き方を使って、長方形を書こうに取り組みました。

　国語の授業で、「一つの花」におけるお父さんやお母さんの想いについて考えました。

　国語の授業では「一つの花」という単元を学習しています。今日は物語の時代背景を読み解いたうえで、お母さんのゆみ子に対する想いについて考えました。お母さんの気持ちを読み解くという難しい授業でしたが、どの子もとても真剣に取り組んでいました。

　社会科の授業で、「可燃物のゆくえ」についてまとめました。

　社会の授業で、「都道府県の名前」テストに取り組みました。

　英語の授業で、「What time is it？」の英会話練習をしました。

　体育の授業で、ハンドベースボールの打撃テストを行いました。

　算数の授業で、「１億までの数」の練習問題に取り組みました。

　算数の授業で、練習問題に黙々と取り組みました。

　図工の授業において、「コロコロガーレ〜コロコロ ワールド〜」の作品作りで、形や色の組合せを考えながらコースをつくりました。

　社会科の授業で、「汚れた水の行方」について調べました。

　英語の授業で、アルファベットの小文字を筆記練習しました。