「感じたことが伝わるように色をぬろう」に取り組みました。

　「割り算の性質を知ろう」をめあてに、割り算の性質をうまく使って、割り算を速く正確に計算する方法について考えました。

水蒸気が空気中に含まれているかどうかを予想して、どのように調べたらよいか計画を立てました。

　「割り算の性質を使って、大きな数の割り算の計算をしよう」に取り組みました。

今まで学習したことを使って、大きな数のわり算の筆算に取り組みました。

　「水彩絵の具のきれいなぬり方を練習しよう」に取り組みました。

理科において、土や砂などのつぶの大きさの違いで、水が浸み込む様子にどんな違いがあるかを調べる実験をしました。

　これまでクラスごとに作戦を立て、本番に向け、頑張ってきました。
　当日はそれぞれが練習の成果を出し切ることができ、どの試合も白熱したものになりました。
　運動会を終えて、さらにパワーアップした４年生の姿を見られることを楽しみにしています。

晴れ空のもと、運動会で最初の種目で緊張をしながらも全力を出し、ゴールまで走りきることができました。保護者の皆様、応援ありがとうございました。

朝の用意ができた子から毎日タイピングの練習をしています。今日は、国語の「ごんぎつね」をタイピングでどのくらい打つことができるか試してみました。

　「愛知県内で昔を伝えるものにはどんなものがあるだろうか」に取り組みました。

　新見南吉の「木のまつり」という本をもとにした読書感想画に挑戦します。「感じたことにあう色や形を考えよう」というめあてのもと、下書きの構想をしました。

国語では、「ごんぎつね」の読み取りに入りました。集中して取り組んでいます。

　「３けた÷２けたの筆算のしかたを考えよう」に取り組みました。

　後期の学級役員選挙の投票を、Chrome bookを使って、Googleフォームで行いました。みんな上手に投票ができ、同時に集計まで終わっていました。

　漢字ドリルを使って、３年生までに習った漢字を復習しました。

　算数の授業では、「わる数が２けたのわり算」を勉強しています。３年生で学習した「わり算」の既習知識・技能を使い、子どもたちはみんな一生懸命に取り組んでいました。次は、いよいよ筆算を使った計算練習が始まります。みんなで一緒に頑張っていきましょうね。

　運動場でハードル走の練習とテストを行いました。

　「わる数が２けたの計算をしよう」に取り組みました。

昨日雨が降ったので、雨が上がりの運動場にたまった水の様子を観察しました。水たまりができたところや水が流れた跡などを探してChromebookで写真を撮りました。