「度をこした行動をしないようにするために大切なことを考えよう」に取り組みました。

　「それぞれのお店の仕組みについて考えよう」に取り組みました。

国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしました。理科では、かげの動きを確かめに行きました。

　「重さの計算の仕方を考えよう」に取り組みました。

　「くるくるランド」の作品の仕上げと、工夫した点を伝え合う活動に取り組みました。

　Chrome bookを使って、タイピング練習をしました。「継続は力なり」でだんだんと上手になってきています。

　Chrome bookを使って、「写真を見て気づいたことをもとに、スーパーマーケットのくふうを見つけよう」に取り組みました。

　体育館で、跳び箱の練習をしました。台上前転にも挑戦しました。

　「植物はたねからどのように順序で育ってきたのか考えよう」に取り組みました。

　「ポスターを読もう」の単元テストに取り組みました。「へんとつくり」「ローマ字」もテスト範囲です。みんな一生懸命にがんばっていました。

　「くるくるランド」の制作にあたって、Chrome bookも使っていろいろなものを調べながら、それぞれの作品を一生懸命作っていました。

　「係の仕事をするときは、どんなことに気をつければよいでしょう。」について、みんなで考えました。

国語では「心をこめて来てください」の学習をしています。運動会の招待状を書く準備をしました。

　国語の時間に、図書館で本を借りました。
　理科で学習している昆虫についての本を借りて、「バッタはこんなところにかくれているよ。」と教えてくれる子もいました。
　クイズ係は、なぞなぞの本を借りて、帰りの会でみんなに問題を出してくれました。
　いろいろな本で見つけたことを、クラスのみんなに広げていけるのは、とてもいいですね。

　「はじめのあいさつを考えよう」に取り組みました。

　「あまりをどうすればよいのかを考えてとこう」に取り組みました。

書写の授業では、折れとはねに気を付けて「力」をかきました。体育では、準備運動をしっかりして跳び箱運動をしました。

　「くるくるランド」の制作にあたって、どんな作品にするかのアイデアスケッチを描くために、Chrome bookを使って、参考作品画像などを調べていました。

　Ｃ日課の0時間目の時間で、ローマ字練習帳を使って、ローマ字を書く練習をしました。ｋｙａ・ｋｙｕ・ｋｙｏ（きゃ・きゅ・きょ）などを勉強しました。

　国語の授業で、ローマ字練習を行いました。