最新更新日:2024/05/15
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ようこそ 開明小学校 ウェブページへ  「力いっぱい・笑顔いっぱい」を合言葉にがんばっています

10.4 楽しい給食(1年生)

手際よく準備、きちんとあいさつ、おいしいごはん。
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10.4 チャロンのお庭にて(ひまわり学級)

飼育小屋付近の「チャロン(うさぎ)のお庭」には、たくさんの小さな生き物がいます。虫取り網とかごを持って、探しに行きました。

やったね。コオロギとバッタ発見!
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10.4 算数の授業(5年生)

発表、板書、話し合い。先生の指示でさっと動く5年生。
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10.4 スクラッチの基本操作(3年生)

プログラミングソフト「スクラッチ」の基本操作の学習では、すでに知っている子がミニ先生になり補助していました。
基本的なことが分かったので、これから自分で試しながら新しい発見をたくさんしてくださいね!
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10.4 登校の様子

 薄曇りの空のもと、今日も元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、1日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
 本日の下校完了時刻は、1・2年生が14:50、3〜6年生が15:50です。
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10.3 まとめ問題に挑戦!(5年生)

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単元のまとめ問題に挑戦しました♪
今回は「早押しボタン」や「Chrome book」を使って復習します。

「第一問!これは何でしょう?」
「合ってるかな??」
「あぁ〜,間違えた〜!!」

盛り上がりながら楽しく復習に取り組むことができました☆
今週テストです。自分でもしっかりと勉強しておいてくださいね!!

10.3 かげと太陽(3年生)

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先週末の晴天日に、理科の「地面のようすと太陽」の学習をしました。
遮光板を使って、かげのでき方と太陽の位置を確認しました。

10.3 運動会の練習(1年生)

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 今日は、赤白の控え席の場所を覚えました。
その後、大玉転がしと徒競走の練習を行いました。今週の土曜日がいよいよ本番です。
本番では、成長した姿が見せられるように、残りの練習も頑張ってほしいと思います。

10.3 社会(4年生)

 今日の社会の授業では、調べ学習をしました。Chromebookを使って、みんな集中して調べ、ノートにまとめていました。
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10.3 今日の給食

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 今日のこんだては「ご飯・牛乳・肉じゃが・厚焼き卵・ブロッコリー和え」です。
☆一口メモ
 今日は、「正しいはしづかいの日」です。肉じゃがのじゃがいもをはしで割ったり、厚焼き卵をはしで切ったりして、食べやすい大きさにして、口に運ぶときれいに食べる子とができます。きれいに切るためには、はしの持ち方が大切です。片手で正しくはしを持って、美しく切ることができたら、はし名人です。

10.3 国語の授業(2年生)

「漢字のひろば」では、今までに習った漢字を使って短文作りをしました。漢字を正しく使って文が書けましたか。
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10.3 友達と一緒に(ひまわり学級)

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学年の友達と一緒に練習しました!

10.3 インターネットと上手に付き合おう(6年生)

ICT支援員によるデジタルシティズンシップの学習をしました。
生活の中で切っても切れないインターネット。賢く使うためにはどうすればいいかをみんなで考えました。
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10.3 登校のようす

 薄曇りの10月最初の登校日、今日も元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、1日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
 本日の下校完了時刻は、14:25一斉下校です。
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9.30 カッターナイフを使って 回想(2年生)

カッターナイフの使い方を学習をした時の様子です。みんな真剣に取り組んでいました。
これからも安全に気を付けて使いましょうね。
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9.30 意味調べ(3年生)

 国語の学習では、下の教科書を使い始めました。「ちいちゃんのかげおくり」という物語に出てくる言葉の意味を調べた後、Chrome bookに入力していきました。ローマ字の学習をがんばっているおかげか、タイピングが速くなった子どもも多く、成長を感じました。今後は、物語をさらに読み深めていきましょう。
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9.30 ナップザック作り(6年生)

 先日は修学旅行説明会に参加していただき、ありがとうございました。修学旅行で持っていくナップザックも絶賛制作中です。今日は口開きどまりの部分を縫いました。アイロンで折り目をしっかりとつけ、ミシンで直線縫いしました。縫いづらい部分なので、みんな苦労していましたが、友達と協力しあいながら作っていました。もうすぐ、完成予定です。
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9.30 今日の給食

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 今日の献立は「ごはん・牛乳・かぼちゃのみそ汁・ちくわの磯辺揚げ・即席漬け」です。
☆一口メモ
 給食で食べているお米は、一宮市周辺で収穫されたものです。愛知県内には、1軒で1000か所以上の 田んぼの世話をしている稲作農家が何軒もあります。田んぼが増えると、すべての稲の育ち具合を確認することが難しくなります。そこで、今はICTを活用した稲作が増えてきています。愛知県で使われているICTツールには、人工衛星から見た稲の色から、稲が必要としている肥料を知ったり、田んぼのまわりの天気や気温から、病気や害虫の発生時期を予測したりすることができるものがあります。

9.30 Let's ダンシング!(ひまわり学級)

動画を見ながら、曲に合わせて体を動かすことが大好きなひまわりの子たち。
近づくと寄ってくるみんなのことが大好きな金魚たち。
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9.30 学び合う力(5年生)

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教室で勉強する良さは、友達と一緒に学び合うことです。
今日も、お互いに高めあう姿がみられました。

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