今日は、お買い物の練習をしていました。自分が欲しいものを金額を確かめながらかごに入れていました。予算内で上手に買い物ができていました。後日、実際に買い物学習に出かけます。楽しみですね。

　今日は、先生と一緒に視写に取り組んでいました。先生から出されたお題の文を集中して書き写していました。

　今日の国語の時間は、視写をしました。先生に用意してもらった文を読みながら書き写していました。

　今日の算数の時間は、速さ・時間・道のりを計算する練習をしていました。先生と一緒に例題に取り組んでいました。

　今日は、先生と一緒に筆算のかけ算の練習をしていました。3けた×2けたの筆算を練習していました。集中して学習を進めていました。

　今日は、算数の計算練習に取り組みました。数図ブロックを使いながら計算練習に取り組んでいました。正確に計算ができるようになっていました。

　今日は、先生と一緒に漢字を書く練習をしました。漢字ドリルにすらすら漢字を書くことができました。先生からたくさん〇をもらっていました。

　今日は、先生と一緒に算数の筆算の練習をしていました。計算ドリルの問題を一つ一つ確認しながら学習を進めていました。

　今日は、先生と一緒にカタカナの練習をしました。練習プリントに書き込みをしながらカタカナの練習をしていました。

　今日は、自分で作った詩の清書をしていました。交流学級で詩集を作ります。とても楽しい詩が完成していました。

　今日は、担任の先生と一緒にクイズを行っていました。質問に答えながらそのクイズのヒントを出す練習をしていました。上手にヒントを考えて答えることができていました。

　生単で、「とび箱」「マット」「なわとび」「おにごっこ」等として、体を動かしました。みんなたくさん体を動かして楽しく過ごせました。

　今日の生活単元の時間は、節分飾りを作りました。ヒイラギとイワシで飾りを作るのですが、本物ではなく、色画用紙で作っていました。

　今日の算数の時間は、先生と一緒に計算練習に取り組んでいました。問題集を使って学習を進めていました。答えあわせも一緒に行い、計算方法を確認していました。

　今日は、担任の先生と一緒に2月のカレンダーづくりをしました。日にちを書いて、折り紙で作った飾りを貼りつけていました。もう2月になりますね。早いですね。

　今日は、先生と一緒に漢字の学習を進めていました。漢字ドリルを使って漢字を書きながら覚えていました。

　今日は、育てている大根やタマネギに水やりをしました。新しく植えたカブの芽が出始めていました。大きく成長してほしいですね。

　今日は、担任の先生と一緒に算数の学習をしました。問題集の練習問題の答えあわせをしていました。意欲的に取り組んでいました。

　今日は、先生と一緒に算数の学習を進めました。プリントを使って学習をすすめていました。しっかり学習に取り組めていました。

　今日は、先生と一緒に算数の学習を進めていました。円周や円の直径を計算で求める練習をしていました。計算を間違えないように気をつけて求めていました。