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最新更新日：2024/04/26 | |
− Konobunakajima Elementary School − |
本日： 昨日：34 |
最新の更新
小信っ子ギャラリー
図工作品たち 
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3/24 修了式(４年生)
この１年間さまざまな活動を通して大きく成長した子ども達の姿を見ると、とても嬉しい気持ちになります。 きっと立派な５年生になり、活躍してくれるでしょう。 保護者の皆様、ご支援ご協力をいだだき、ありがとうございました。 3/24 修了式(4年生)
姿勢を正して静かに話を聞くことができ、立派です。1年で大きく成長し、来年は5年生。委員会活動も始まりますね。小信中島小学校をよりよくしていってくださいね。
3/23 47都道府県のかるた取りをしました（4年生）
社会の時間に学んだ、47都道府県のかるたを自分たちで作り、カルタ取りを楽しみました。グループで絵や文を工夫して作ったかるたを楽しそうに取り合っていました。
3/22 「春のおとずれ」をまとめました(4年生)
今日は、理科の時間に「春のおとずれ」を理科ノートにまとめていました。自分たちが身近なところで見つけた「春」を感じることを絵と文でまとめていました。膨らみかけた桜の蕾を上手に描写している子もいました。
3/17 春のおとずれ(4年生)
理科の最後の単元で「春のおとずれ」があります。今日は、運動場で春を見つけていました。桜の木の下で膨らみかけたつぼみを指さしながら春を感じていました。
3/16 タグラグビーをしました(4年生)
体育の時間にタグラグビーを行いました。ラグビーのタックルの代わりにタグをとるというルールで行います。身体接触も禁止で安全に行うことができます。子どもたちは、楽しんで取り組んでいました。
３/１５ 気体・液体・個体について学びました(４年生)
４年生は、「すがたを変える水」について学習してきました。今日は、液体・気体・個体について復習していました。みんなで動画での説明を真剣に視聴していました。
3/12 発表の準備をしました(4年生)
今日は、国語の単元にある「調べて話そう 生活調査隊」の発表の準備をしました。アンケート結果をまとめたり、発表原稿を作ったりしました。グループで協力をして準備を進めていました。
3/10 「すがたを変える水」で学んだことを確認しました
今日は理科の時間に「すがたを変える水」の単元で学んできたことを確かめていました。これまでおこなってきた実験の結果を振り返り、分かったことを確認しながらノートにまとめていました。
３/9 「魔法のすず」の合奏をしました(４年生)
今日は、歌劇「魔笛」の鑑賞をした後に、「魔笛」の中で演奏される「魔法のすず」という曲の練習をしました。リコーダー・鍵盤ハーモニカ・木琴など自分のパートを決めて合奏を楽しんでいました。とても美しい合奏ができていました。
３/8 形が変わると重さも変わるのかな（３年生）
今日は、理科の時間に「ものの形が変わると重さが変わるのか」を実験していました。ブロックで形を作り、重さを量った後に、同じ数のブロックで違う形のものに作り変えて重さを量っていました。実験をする前に、予想を立てて実験を進めていました。
3/８ 調べて話そう生活調査隊（４年生）
これから国語の学習では、普段の生活の中で「みんなはどうしているだろう」と疑問に思ったことを調査して発表します。今日は、その調べることについてのテーマ決めをしていました。グループで話し合って、テーマを決めていました。これからアンケートを作ったり、結果をまとめて発表したりしていきます。
3/4 温度の変化と水の様子の関係を調べました(4年生)
水を熱し続けると、温度や水の様子がどのように変わっていくかを実験していました。最初に水を熱し続けるとどうなるかの予想を立ててから実験を行っていました。実験で分かったことをグループで共有しながらノートにまとめていました。
3/2 役わりをもとに音楽を作ろう(4年生)
音楽の時間に、グループで役割分担して音楽を作る学習をしていました。お話し役、ささえ役、かざり役などの役割分担をして音楽を作っていきます。今日は、リコーダーでそれぞれの役割の部分を練習していました。みんなで音楽を作っていくと楽しいですよ。
3/1 すがたをかえる水について実験しました(4年生)
今日は、理科室で「水がふっとうしているときに出てくるあわは何だろうか」という課題をもって実験をしていました。三角フラスコにビニール袋をつけて沸騰する水から出てくるあわを集めていました。みんなで協力して実験を進めていました。
2/24 直方体の面と面、辺と辺の関係を調べました(4年生)
今日は、算数の時間に直方体の面と面、辺と辺の関係を調べていました。平行や垂直など、色々な関係を見つけていました。これまで作った直方体を分解して、展開図にしながら考えている子もいました。
2/22 6年生を送る会の練習をしました(4年生)
今日は、4年生全員で6年生を送る会の練習をしました。6年生に感動してもらえるように一生懸命練習をしていました。6年生の皆さんは、本番を楽しみにしていてください。
2/19 ハッピーカードを作っています(4年生)
図工の時間に、飛び出す仕掛けを使ったハッピーカードを作成しています。一人一人、お世話になった人に向けて心のこもったメッセージも書き入れていました。もらった人がとってもハッピーな気持になると思います。
2/17 直方体や立方体について学びました（4年生）
今日は、工作用紙で作成した直方体や立方体を使って、それぞれのたて、横、高さ、頂点について調べ、どのような特徴があるかを学んでいました。一人一人自分で作った箱を手に取りながら、先生の問いに対する答えを考えていました。
2/15 ウナギのなぞを追ってを読み取りました(4年生)
4年生は、「ウナギのなぞを追って」を読み取り、興味をもったことを紹介する授業を進めています。今日は、本文に書かれていることを接続詞に気をつけながらその内容を読み取っていました。「ウナギのなぞを追って」は興味深い内容が書かれています。しっかり読み取りを進めてください。
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