 |
最新更新日：2024/05/14 | |
− Konobunakajima Elementary School − |
本日： 昨日：119 |
最新の更新
小信っ子ギャラリー
図工作品たち 
|
3/19 卒業式にZoomで参加しました（５年生）
3/18 生活に役立つ小物づくりをしました(5年生)
今日は、家庭科室で生活に役立つ小物づくりをしました。これまで習ってきたことを生かして、ミシンで縫ったり手で縫ったりしながら制作を進めていました。お家でも作ってみましょう。
3/17 サッカーの練習をしました(5年生)
5年生は体育でサッカーをやっています。今日は、ドリブルの練習とオフェンスとディフェンスに分かれてボール回しの練習をしていました。楽しそうに取り組んでいました。
3/16 変わり方を学習しました(5年生)
今日は、変わり方についての学習をしました。「1個100円のプリンを何個か買って50円の箱に入れるといくらになるか」という問題をプリンの数を変えながら表に書いて答えの変わり方を確認していました。今まで習った比例とは違うけど、規則的に変わっていくことを見つけていました。
3/15 私たちの生活と森林について学びました(５年生)
日本は、世界でも森林の割合が多い国です。今日は、日本の森林について自然災害や森林資源などについて、これまで学習してきたことと関連付けて学習していました。森を守っていくことは大切ですね。
３/11 サッカーの練習をしました(5年生)
今日は、運動場でサッカーの練習をしました。基本的なパスやドリブルの練習をグループに分かれてそれぞれの練習をしていました。
3/10 図工の時間（５年生）
３/９ 角柱や円柱の学びのまとめをしました(５年生)
今日は、これまで学んできた角柱や円柱について、学びのまとめをしました。角柱や円柱の特徴を、表にまとめて確認をしていました。残った時間を使って、次回から学んでいく「速さ」の導入部分の学習を進めていました。
3/5 見取り図から分かったことをまとめていました(5年生)
算数の時間に、角柱と円柱の見取り図から分かったことをまとめていました。気付いたことを前に出てきて的を射た説明をしていました。積極的に挙手をして、発言しようとする姿が見られました。
3/4 日本語の表記について学びました(5年生)
国語の時間に日本語の表記について学びました。表音文字・表記文字について学んだ後、漢字とひらがなを上手に使って書き表すことが、相手に伝わりやすくなることを確認していました。正しい表記で正しく伝えることは大切ですね。
3/2 ランチョンマットの作製です(5年生)
今日は、家庭科室でランチョンマットの作製をしました。今日は、ランチョンマットの上下を三つ折りにして縫いました。分からないことは教え合いながら制作を進めていました。
3/1 ６年生に、学年合同器楽合奏を披露しました。（５年生）
3/1 情報通信技術の活用について学びました(5年生)
今日は、社会の時間に情報通信技術の活用によるサービスの広がりについて学びました。発達した情報通信技術は、わたしたちの生活を便利にしてくれています。その活用について学習していました。コンビニを例にして学んでいました。
2/25 電磁石のまとめをしました(5年生)
今日は、これまで学習してきた電磁石について、学んだことや分かったことをまとめていました。その中で、超電導リニアについても学びました。東京−大阪間が67分で結ばれます。電磁石の力はすごいですね。
2/24 掲示物の制作（５年生）
2/24 送る会の練習をしました(5年生)
今日は、6年生を送る会の学年練習をしました。入場から退場まで通しで練習をしていました。先生から、「6年生が前に座っているという気持ちで練習しよう」という呼びかけがあり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
2/22 書写の授業を行いました(5年生)
今日は、書写の時間に毛筆で字を書きました。5年生で学んできたことを生かして「考える子」という文字を書きました。集中して静かに取り組んでいました。
2/18 電磁石をもっと強くするにはどうしたらよいか(5年生)
今日は、理科の時間に、電磁石の力を強くするためにどうしたらよいかを考え、実験を進めていました。グループで協力しながら、理科室で実験を進めていました。分かった結果は、理科ノートにまとめていました。
2/16 コンパスを使って正六角形を書きました(5年生)
今日は、コンパスを使って正六角形を書く勉強をしました。コンパスを使って書く方法だけでなく、どうしてその方法で書けるのかも考えていました。
2/15 割合を表すグラフについて学んでいます(5年生)
算数では、割合をグラフに表わしたり、読み取ったりすることを学んでいます。今日は、棒グラフと円グラフからその値を読み取る練習をしていました。グラフの利用で、分かりやすくなることがあります。これからしっかり学んでいってください。
|
【メールアドレス】
