今日の生活科の授業で、学校探検をしました。校長室や音楽室、家庭科室、理科室を探検して、「こうちょうしつの　ソファーに　すわったよ。」「おんがくしつで　たいこを　たたいたよ。」「りかしつには　がいこつがあったよ。」と、目を輝かせていました。
　また、お兄さんやお姉さんが勉強をしている様子を興味深くのぞいていました。

１年生の友達と学校たんけんをしました。
学校には、いろいろな教室があるのが分かりました。

図書館に行きました。社会の歴史について関係している本を探し、読みました。歴史の授業が楽しいという子が多く、集中して読んでいました。

バスケットボールの練習中です。ドリブルでゴール下までボールを運ぶ練習です。ドリブルからパスへとつなげていけるような練習もしています。
回数を重ねるほど、どんどん上達していっています。

○今日のこんだて

　ソフトめん・ミートソース・牛乳・カルシウムたっぷりサラダ　

○こんだてメモ

　今日のカルシウムたっぷりサラダには、カルシウムの多い食べ物を３つ使っています。

　チーズ、ちりめんじゃこ、こまつな　です。
　カルシウムは、歯や骨の、材料になる栄養素です。からだが大きく成長する時期の、みなさんには、ぜひとってほしい栄養素です。毎日登場する牛乳も、たくさんのカルシウムが、ふくまれています。残さず飲めると、よいですね。

　今日は、分数の割り算の学習をしました。問題から式を導き出し、計算の仕方を確認していました。分数のわり算では、わる数の逆数をかけることを学習していました。

　体育の時間に、鉄棒の練習をしました。それぞれの目標をもって技の練習に取り組んでいました。少し暑いので、給水・休憩をしながら授業に取り組んでいました。

　国語の時間に、「見立てる」の「中」の部分がどのような組み立てになっているかを確認していました。書かれている内容がどのようにつながっているのかを図示して確認していました。

　今日は、図工室で、げんのう・やすり・ボンドを使って木材をくっつけて作品を作っていました。自分で作りたいものを決めて、想像をふくらませて作品作りをしていました。図工室からは、トントンとくぎを打つ軽快なリズムがひびいていました。

　今日は、たされる数とたす数を入れかえて計算したら答えがどうなるかを筆算を使って確かめていました。計算をしてみたらどちらも同じ答えになることが分かりました。足し算のきまりを学習することができました。

　今日は、職員全員が参加して、救急救命法の講習を行いました。尾西消防署から講師をお招きしてコロナ禍での救急救命法を教えていただきました。例年はPTAの方にも参加をしていただいていたのですが、今年は職員のみで行いました。緊急事態宣言が解除されたら水泳の授業も実施する予定です。子どもたちのいのちを守ることができるように、真剣に講習に取り組んでいました。

　あさがおのつるがのび始めました。朝はあさがおの水やりから始まります。
　３０度を超える暑い一日となりましたが、暑さに負けず体育や算数の授業をがんばっていました。
　
　水筒のお茶が足りない子もいました。多めに持たせてください。

　学校の軒下には、つばめが巣を作っています。親つばめが一生懸命エサを運んでいました。写真を撮ろうとするとなかなか巣に近づかないのですが、巣から親つばめが顔を出していました。もうすぐヒナも顔を出すのかな。児童の皆さんも静かに見守ってあげてください。

○今日のこんだて

　ご飯・牛乳・みそ汁・おから入りコロッケ・ひじきの五目煮　

○こんだてメモ

　先週に引き続き、今日は歯と口の健康週間です。

　金曜日は、歯と口の健康のために、「よくかんで食べること」と「カルシウムをとること」が大切だということをお話しました。

　みなさんは、食事をするとき、一口で何回かんでいますか？
　「よくかんで食べる」というのは、一口で３０回以上かむことだといわれています。

　よくかんで、残さず食べて、じょうぶな歯を作りましょう。

　今日は、へいきんだいをわたったり、とびばこをのりこえたり、まっとでころがったりしながらいろいろなうごきをたのしみました。こわがらずに、じょうずにへいきんだいをわたっていました。

　今日は、「にじ色の風船」の曲をリコーダーで練習しました。吹いて音は出せないので、トゥーやルーという言葉で音やタンギングを表しながら運指の練習をしました。「シ」や「ラ」の指使いもあわせて練習していました。

　社会の歴史の学習で、縄文時代の暮らしの様子を学びました。遺跡の位置を地図帳で確かめたり、出土品から分かることなどを学習していました。歴史から学ぶことがたくさんあります。興味をもって学習してください。

　今日は、授業の最初に前時の復習をした後で、小数÷小数の計算の仕方を考えました。小数点をうつして計算する方法を学んでいました。練習問題にもしっかり取り組み、力をつけてほしいと思います。

　今日は、道徳の教科書にある「いのちのしるし」の話を読んで、命のとうとさについて、周りの子と意見を交換しながら考えていました。妹が生まれたときに、父親から自分が産まれたときの話を聞いた千恵子の気持ちを通して、命のとうとさについて考えました。

　今日は、国語の時間に、「うれしいことば」の文を書きました。どんなとき、どんなことばをかけてもらったことがうれしいのかを文章にしていました。うれしい言葉を集めて、みんなで言えるといいですね。