進め方や役割を決め、練習してきました。どの班も、分かりやすく発表できました。

アンケート結果を整理し、分かったことをもとにして発表用の資料をつくりました。また発表の台本作りもしました。

水を冷やし続けると水の温度と様子はどのようになるかを予想した後、調べました。

７日（木）に、粘土を組み合わせて塔をつくりました。
気分は陶芸家、かな？

　今日は、６年生を送る会がありました。４年生にとっては、初めての全校児童集まっての６年生を送る会です。各学年の発表では、トップバッターを務めました。始まる前は少し緊張した様子も見られましたが、途中から手拍子をしてもらい、勢いよくソーラン節を踊り切ることができました。感謝の気持ちや６年生に喜んでもらいたいという気持ちを精一杯伝えられたと思います。全ての学年の発表を楽しそうに見ながら、すてきな時間を過ごすことができました。

ＡＬＴの先生の本年度最後の授業でした。いろいろな言い方や歌やゲームを教えてくださいました。ありがとうございました。

自分やみんなの生活について、感じていることをグループで出し合い、その中から調べたいことを一つ選びました。

４年生の書写の授業の様子です。
今日は、今まで学習したことを生かして「平和」を書きました。
１年間の成長が見られました。

どんな発表になるのかお楽しみに。

水を熱し続けると、水の温度と様子はどのようになるかを予想して、実験しました。

ワックスがけをしました。この教室で過ごすのもあとわずかです。

水が沸騰しているときに出てくる泡は何かを予想して確かめました。

直方体の展開図をかきました。その後、組み立てて、辺や頂点の対応について調べました。

直方体と立方体はどんな面でできているのかが分かったところで、見取り図をかきました。

直方体や立方体はどんな面でできているのかを調べました。いろいろな大きさの正方形、長方形を組み合わせて形作りしました。

２１日（水）に読み聞かせの時間があり、「うちにかえったガラゴ」という本の話を聞きました。ガラゴのおうちに、次々と訪問客がやってきて、とても楽しいお話でした。

　版画の制作も完成の時期を迎えました。色遣いを工夫して仕上げています。版画の次は、「幸せを運ぶカード」です。広げた時の面白さを考え、切り込みや装飾を工夫しています。どんなカードが出来上がるか楽しみです。

４年生の算数では、「直方体と立方体」の学習をしています。
今日は、面と辺の関係を調べました。ペアやグループで話し合いながら考えを深めました。

学習のまとめとして、到達度を調べる「英語にチャレンジ」を行いました。
ＡＬＴの質問を聞いて、回答しました。終了後の子どもたちの感想は、「簡単だった」が多数を占めていました。

４年生の体育では、サッカーをしています。
今日は、練習してきたこと生かして、チーム対抗戦を行いました。