５年生の授業の様子です。
どの子も集中して取り組んでいます。授業態度にも高学年としての自覚が見られるようになってきました。

　今日の５年２組の様子です。
　図工の時間に色のバランスを考えて色を塗る授業をしました。赤、青、緑の３つの色から作り出される色に加え、水の分量を考えて作品を仕上げていました。
　算数の授業では、１㎥の大きさについて知り、それに関連する大きさの表し方を学習しました。

今日の算数では前回学んだ㎥を生かして

1㎥をつくることと、教室の体積を求めることをしました。

実際の1㎥の大きさを見て、子どもたちは思っていたよりも広いと言っていました。

また、教室は1㎥が２００個ほど入ることに驚いていました。

いろいろな発見のある学習でした。

天気が心配でしたが、無事校外学習に行くことができました。JRの見学ではしっかりとマナーを守り、いつもは見ることのできない車両整備の様子や、運転手さんの勤務の様子などを見せていただき、とても貴重な経験ができました。公園では、みんなでお弁当を食べました。少し肌寒いくらいでしたが、外で食べるお弁当はおいしかったです。

５年生の理科では、「天気の変化」の学習をしています。
今日は、連続する雲画像から雲の動きを確認し、天気の関係をまとめました。

５年生の算数では、「体積」の学習をしています。
今日は、容積について学び、水槽に入る水の量を計算して求めました。

　社会科の授業では、地球儀や地図帳を見ながら、学習をしています。地図で見る国の様子と地球儀で見る国の様子は少し違います。いろいろな違いに気付くことができました。

５年生の英語の授業の様子です。
今日は、ＡＬＴの先生と一緒に勉強しました。
好きなスポーツをジェスチャーを入れて答えました。

５年生の国語では、「なまえをつけてよ」の学習をしています。
登場人物の気持ちや考えを本文から読み取りました。

　２組の今日の授業の様子です。
　算数では、グループで意見を聞き合いながら、体積を求めています。ブロックが何個分あるかを考えることで㎤につなげていきます。
　書写では、習字を今年度初めて行い、点画を気を付けることや字形を整えようと頑張っていました。

これまでに学習した立体の体積を求める公式を使って、複雑な立体の体積の求め方を考えました。公式の使い方に工夫があり、考え方を互いに説明しながら、いくつかの答えの求め方を学びました。

５年生の体育の様子です。
立ち幅跳びの練習をしました。踏み切りのタイミングや力のかけ方を工夫して、遠くへ跳ぶコツをつかみました。

今日の算数では体積の表し方を学びました。
積み木を並べながら学習を進め、１㎤という体積の表し方を知りました。

子どもたちは、積み木を使って積極的に学ぶことができました。

５年生の理科では、「天気の変化」の学習をしています。
雲の観察を通して天気の変化との関係を調べています。
今日は、空一面、雲で覆われています。

5年生になり、委員会活動が始まりました。それぞれ自分の役割を自覚し、責任をもって取り組むことができています。この調子で、学校のために頑張っていきましょう。

　授業が本格的に始まり、児童は少しずつルールを覚え始めました。少しずつクラスにも慣れて生活できるといいですね。
理科の授業、算数の授業、学級目標を決めているところです。

今日の国語の時間では「教えてあなたのこと」を行いました。
となりの席の子にインタビューをして、
聞いたことをもとに周りの子にとなりの席の子を紹介しました。
その後、自分での自己紹介を行いました。
これから５年１組での生活が進んでいきます。
クラスがチームになって進んでいけるように、声をかけていきたいです。

５年生の理科では、「天気の変化」の学習が始まります。
今日は、学習ルールと雲の観察における注意事項を確認しました。

　今日は始業式が行われ、新学期がスタートしました。
子どもたちは雨の降る中、元気に登校してくれ、うれしく思いました。

　５年生の学年目標を「Go forward（前進する）」としました。
５年生となり高学年の仲間入りをした子どもたちには、自分のことしっかり行うのはもちろん周りのこと、そして学校のことを考えて行動できるよう、学年全員で成長し、前進していこうという気持ちが込められています。

　大きく成長し、６年生に自信をもって前進できるよう、担任一同で指導していきたいと思います。１年間よろしくお願いします。