最新更新日:2024/05/20
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うららかな春の陽気とともに、新年度がスタートしました。今年度も、よろしくお願いいたします。

R5.6.27 辞書を活用して。(3年生)

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 新出漢字を学習しました。
 「仕」という新出漢字の訓読み「仕える」の意味を辞書で調べました。
 困っている友達を助ける優しい子がいました。

R5.6.27 鉄棒運動(3年生)

3年生の体育では、鉄棒運動をしています。
今日は、今までの練習の成果を披露しました。技の出来栄えはどうだったでしょうか。
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R5.6.23 聞こえるかな(3年生)

3年生の理科では、「音のふしぎ」の学習をしています。
今日は、音の伝わり方を糸電話を使って調べました。
糸が振動しないと音が伝わらないことが分かりました。
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R5.6.22 授業の様子(3年生)

3年生の理科では、「音のふしぎ」の学習をしています。
今日は、音の大きさとものの震え方を実験を通して調べました。
大きな音が出る時には、ものの震え方が大きいことが分かりました。
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R5.6.22 ドリブル、パス、シュート!(3年生)

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 運動場は雨で使えませんでしたが、体育館では体育でポートボールをすることができました。
 お互いに声を掛け合いながらボールを追い、シュートが決まると「やったー!」と喜んでいました。

R5.6.22 雨にも負けず。(3年生)

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 外は雨ですが、雨にも負けないくらい「ドレミの歌」を上・下パートに分かれて元気な声で歌ったり、「ゆかいなまきば」のリコーダー練習に真剣に取り組んだりしました。
 

R5.6.21 音のふしぎ(3年生)

3年生の理科では、「音のふしぎ」の学習が始まりました。
今日は、音の大きさとものの震え方を実験を通して調べました。
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R5.6.21 授業の様子(3年生)

3年生の音楽では、「ドレミで歌ったりえんそうしたりしよう」の学習をしています。
今日は、鍵盤ハーモニカで音階を確かめながら演奏しました。
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R5.6.20 初めての実験セット

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理科の「音のふしぎ」の単元に入り、実験セットを組み立てました。
初めての実験セットを見て、どの子も目がキラキラ。
グループで教え合いながら、「はこギター」と「鳴き声カップ」を完成させることができました。

R5.6.20 音のふしぎ(3年生)

3年生の理科では、「音のふしぎ」の学習が始まります。
今日は、これから始まる実験に備えて、実験キットを組み立てました。
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R5.6.15 授業の様子(3年生)

道徳の授業の様子です。今日は、「友だち屋」という資料を通して、友だちとはどういうものかを考えました。
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R5.6.15 鉄棒運動(3年生)

3年生の体育の授業の様子です。
練習の成果を見せ合いました。
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R5.6.15 上手にできるようになってきました。(3年生)

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 3年生で取り組んでいる体育の鉄棒。
「先生、できるようになったよ!」と嬉しそうに話し、クルンと上手に回る姿を見せてくれる子がいました。

R5.6.8 足かけ前回り(3年生)

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 体育の授業で、鉄棒の足かけ前回りの練習をしました。
 友達や先生のアドバイスや補助もあり、少しずつできるようになってきました。
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