午後はでんきの科学館を見学しました。
　身近にある科学の仕組みを、体験しながら学びました。不思議がいっぱいの世界に、子どもたちは目をきらきら輝かせていました。
　興味をもったことを、これからもっと学んでいけるといいですね。

　５年生は、校外学習でトヨタ産業技術記念館に行きました。
　社会科で学習している自動車工業について、見学しながら学びました。大きな機械を見たり、実際に動く姿を見たり、教科書では学べないことをたくさん感じることができました。

　今日は調理実習で、ご飯とお味噌汁を作りました。
　ご飯は鍋で炊いて、お味噌汁は出汁をとりました。おこげができたり、お味噌汁のいい香りを感じたり、自分で作ってみて初めて感じることがたくさんあったようです。

　保護者の皆様には、毎日の体操服やタオルなどのご準備や温かい励ましの声かけをいただき、ありがとうございました。子どもたちがこうして本番を無事に終えることができたのは、ご家族の支えがあってこそだと改めて感じました。本当にありがとうございました。

　５・６年生で練習を重ねてきた組み立て体操。今日の演技が一番すばらしいものになりました。どの子も努力の成果を発揮しました。一人ひとりの真剣なまなざし、心を一つにやり遂げようとする姿。本当によく頑張りました。

　徒競走では、初めて100ｍを走り切りました。
　全力で駆け抜けていく姿は、とてもかっこよかったです。赤組も白組も、よく頑張りました。

　５、６年生最初の演技は綱引き。仲間と声を合わせて全力で綱を引き合いました。
　さすが高学年！と思わせるチームワークと力強い姿を見せてくれました。

　５・６年生で運動会の練習ができるのも残りあと数回。
　どんな運動会にしたいのか、それぞれが思いをもち、限られた時間を大切にしていきたいです。

　一緒に練習を頑張ってきた６年生は、今年が最後の運動会です。
　５年生の子どもたちは、「６年生のためにも、後悔のないようにやり切りたい」「みんなと心ひとつに頑張りたい」という思いを口にしました。
　高学年としての意識の高まりを感じます。

　今週の土曜日は、いよいよ運動会です。
　組み立ての技の練習を一通り終えました。息を合わせて動きをそろえたり大きな技に挑戦したりする中で、子どもたちのやる気はより一層増しています。
　真剣な表情はとてもかっこいいです。

　運動会を来週に控え、組み立ての練習もいよいよ大詰めです。
　今日は通し練習をしました。６年生のかっこいい演技に心動かされ、５年生の意識も高まっています。
　運動会当日に最高の演技ができるよう、一人ひとりがみんなのために頑張ります。

　５年２組で算数の研究授業を行いました。
　今日は、平行四辺形の面積の求め方を考えました。子どもたちは、自分が知っている形に変えたり、今までに習ったことを生かしたりして一生懸命に考えて答えを出していました。
　みんなで話し合う時間には、勇気を出して自分の言葉で発表する子もいました。
　大きな行事だけでなく、これからも毎日の学習の積み重ねを大切にしていきたいと思います。

　今日は、午後からの就学時検診に向けて、５年生が会場準備を担いました。子どもたちは、声を掛け合って一生懸命役割を果たし、「他にやることはないですか」という声まで聞こえてきました。自主的に動く姿に感心しました。
　５年生の活躍のおかげで、とてもスムーズに準備ができました。

　運動会に向け、組み立て練習を毎日頑張っています。
　今日は１曲を通して全体の流れを体で覚え、各技の成功率をあげるためのポイントを学びました。
　子どもたちは、技を成功させたいという共通の思いをもって、それぞれが自分の役割をしっかりと果たしています。

　今日は、視力検査の前に、教育実習生の先生から「目」についてのお話がありました。
　10月10日は目愛護デーだそうです。目の健康を守るためにはどうしたらよいか学びました。

　組み立て体操の練習を、毎日力いっぱい頑張っています。
　２人技や３人技では、友達を支えたり、高いところでポーズを決めたり、それぞれが役割をもち、息を合わせて練習しています。自分が出せる最大限の力を振り絞って頑張る姿は、とても輝いています。

　今日から後期の委員会が始まりました。
　朝、児童会役員の任命式があり、５年生からは４名が児童会役員として校長先生から任命状を受け取りました。とても頼もしく、教室にいる仲間たちからは大きな拍手があがりました。
　また、他の委員会でも、たくさんの５年生の子どもたちが活躍していました。今後も高学年として、責任をもって務めてくれると期待しています。

　５・６年生で、ドリームプロジェクトで完成したトラックを見に行きました。
　赤見小の子どもたちのかいた夢がトラックの絵柄になり、一宮市を走ります。
　自分たちの夢がつまったトラックを見て、子どもたちはきらきらとした表情を見せていました。
　貴重な機会をいただき、子どもたちのかけがえのない思い出となりました。

　理科の学習で、流れる水の働きについて実験をし、その様子を観察しました。
　子どもたちは水の量を変えたときに流れの速いところやゆるやかなところ、曲がっているところの様子をじっくりと観察し、記録していました。予想とは違う結果に驚いている子どもたちもいました。

　５、６年生合同の運動会練習が始まりました。
　今年の表現運動では、高学年は組み立て体操に挑戦します。コロナ禍で制限の多い中ですが、自分たちのできる最大限の演技を目指します。
　今日は６年生を手本に、指先まで意識して１人技を練習しました。ピシッと気持ちを整えてやり切りました。