プログラミングの授業で筆算の間違いを見つける学習をしました。
筆算の仕方を説明したり、間違いを見つけて正しく直すことの難しさを感じていました。授業の終わりには、友達の考えを聞いて、「そんな考えもあったんだ！」と嬉しそうな声が聞こえてきました。

3学期が始まりました。始業式では、校長先生の話を落ち着いて聞くことができました。3学期は「あかるく かしこく みんななかよし」を意識した学校生活を送らせたいと思います。本年もよろしくお願いいたします。

２学期に学んだことを復習しました。２学期の最後まで落ち着いて取り組んでいました。

ガードを付けて、リコーダー練習をしています。どんどん曲が難しくなり、手の動かし方も難しくなっていますが、何度も練習して上手になっています。

２学期に学習したことをパソコンで調べていました。雲について調べたり、惑星について調べたり、それぞれ興味をもっていることについて調べていました。

書写の学習で、「あこがれ」を練習しました。平仮名の特徴である丸みや柔らかさを出すために、穂先の動きや線のつながりに気をつけて書きました。黙々と練習を重ねる子どもたち。それぞれの字に思いがあふれていました。

今行っている、表現運動。組み立て体操の一人技を使って、グループ発表をします。今日は、何をテーマにし、どんな技を使って表現するかをグループで話し合いました。

今日の4時間目、1組は算数で「平均」の学習をしていました。2組は英語で「Food」について学習していました。どちらも、体を動かしながら学習していました。

　算数で平均の勉強をしました。自分の歩数を平均を活用してそれぞれ求めました。

今日から読書週間が始まりました。子どもたちと「○○の秋」をテーマに話していると、「読書の秋」と答えた子が大変多くいました。今日の中間放課に図書館に行ってみると・・・、早速たくさんの５年生が本を手にしていました。いろいろな秋がありますが、この読書週間でたくさんの本と出会ってほしいと願っています。

学習発表会を終え、子どもたちは「赤見っ子作文」を書いています。下書きの時間でしたが、子どもたちの持つ鉛筆は止まることがなく、学んだことや感じたことを作文用紙に書き進めていました。日ごろから「書く」ことに真剣に取り組んできた成果が感じられました。

今日の図工の時間、糸のこぎりを使って製作をしました。糸のこぎりは、前にも使用したので、今回は、手際よく作業を行うことができました。形や色も工夫しながら活動できました。

学年で行ったレクリエーションの時間は、みんなの笑顔があふれるすてきな時間でした。企画、進行を務めてくれた係の子どもたちはとても立派でした。みんなで協力し合い、楽しい時間を学年で過ごすことができました。

　今日の６時間目、５年生でレクリエーションを行いました。レク係が考えたクイズなどを室内で行い、その後、運動場でドッジボールを行いました。自分たちで考え、自分たちで行動する、レクの中で大事なことを学びながら楽しんでいました。

月曜日から、体育で表現運動を行っています。運動会でできなかった組み立て体操の一人技に挑戦中です。

社会科では、自動車工業について学びを進めてきました。校外学習での工場見学も終え、学びの振り返りとまとめとして「自動車新聞」を作り始めました。学んだことを自分の言葉でしっかりとまとめようと頑張っています。

６年生が修学旅行に出発しました。６年生が不在の間は、最高学年は５年生です。６年生のみんなが学校のために、下学年のためにリーダーとして頑張ってきた取り組みを５年生が代わりに努めます。よりよい学校になるよう、６年生の分まで頑張ります。

学習発表会に向けて、それぞれ調べたものをグループで発表しました。声の大きさや速さ、資料の提示の仕方に気をつけて発表していました。今後も、分かりやすい内容になっているか、発表の仕方を工夫しているかなど、細かいところに気をつけて、さらに良い発表になるように深めていきたいと思います。

お弁当を食べた岩ケ池公園では、お弁当を食べた後少しだけ遊ぶ時間がありました。遊具を使って遊ぶ子どもたちの姿はとっても楽しそうでした。

今日の校外学習に向けて、毎日の健康カレンダーの提出やお弁当の準備など、おうちの方にはたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。コロナに気をつけながらの学校行事でしたが、無事に終えることができました。ご支援をいただき、ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。