社会科では、自動車工業について学びを進めてきました。校外学習での工場見学も終え、学びの振り返りとまとめとして「自動車新聞」を作り始めました。学んだことを自分の言葉でしっかりとまとめようと頑張っています。

６年生が修学旅行に出発しました。６年生が不在の間は、最高学年は５年生です。６年生のみんなが学校のために、下学年のためにリーダーとして頑張ってきた取り組みを５年生が代わりに努めます。よりよい学校になるよう、６年生の分まで頑張ります。

学習発表会に向けて、それぞれ調べたものをグループで発表しました。声の大きさや速さ、資料の提示の仕方に気をつけて発表していました。今後も、分かりやすい内容になっているか、発表の仕方を工夫しているかなど、細かいところに気をつけて、さらに良い発表になるように深めていきたいと思います。

お弁当を食べた岩ケ池公園では、お弁当を食べた後少しだけ遊ぶ時間がありました。遊具を使って遊ぶ子どもたちの姿はとっても楽しそうでした。

今日の校外学習に向けて、毎日の健康カレンダーの提出やお弁当の準備など、おうちの方にはたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。コロナに気をつけながらの学校行事でしたが、無事に終えることができました。ご支援をいただき、ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

秋の校外学習でトヨタ自動車の工場見学とトヨタ会館へ出かけました。社会科で学習した自動車工業について、見学を通して学びを深めることができました。集団としても、互いを思いやり、声をかけ合って過ごすことができ、日ごろの成長が実感できるすばらしい一日だったと思います。

国語で対話の練習をしました。
校長先生が飼うペットとして「犬」がいいか「ねこ」がいいか、それぞれの立場に立って理由を考え、校長先生役の子に伝えました。

社会科では、自動車工業について学習しています。今日は、関連工場について調べました。もうすぐ校外学習でトヨタ工場に出かけます。それまでに、工場の様子や工夫についいてしっかり調べておきます。

　朝の時間の様子です。月曜日の朝ですが、子どもたちはとても穏やかに過ごしています。

今日は車いすと白杖の体験をしました。
介助者にもなりました。
相手が安心できるような声掛けをして目的地まで案内しました。

５年生は「共に生きる」をテーマに福祉について調べまとめてきました。
今日は、手足に重りをつけたり、視界を狭くしたりして高齢者の疑似体験をしました。どんな言葉をかけてほしいか、どんなことに困るかなど実際に体験して考えました。