算数は、「表とグラフ」の単元テストに取り組んでいます。授業で学んだことをよく思い出して、グラフを描いたり、表を見て問題に答えたりしています。みんな集中して、一生懸命に頑張っていますね。えらいよ３年生！

　国語は、「初めて知ったことを　みんなに伝えよう」です。自分が選んで読んだ本に書いてあることで初めて知ったことや、読み終わって自分が感じたことや考えたことなどを伝えるために、発表メモに書いていきます。

　体育は、最後の水泳の授業ということで、着衣泳を行いました。服を着たまま泳ぐという、水着とは違った感覚を感じたり、いざ溺れかかった時にどのように助けを待つとよいのかを学習しました。これで、西成小学校の今年度の水泳授業は終わりとなります。

　算数は、「ぼうグラフのくふうを読みとろう」です。今まで学習してきたグラフとの違いに注目して、気づいたことを自分の言葉で表現して発表しています。同じような気づきでも、一人一人いろいろな言い方で伝えています。さすがですね。

　理科は、「音の大きさが変わると、物の震え方はどのように変わるのかを調べよう」です。小太鼓の上のビーズの動き方、実験キットの輪ゴムの震え方、蝶とモールの動き方の３つ行いました。理科ノートに記録できたかな？

今日は総合の時間にプログラミング学習を行いました。「ビスケット」というアプリを使って、迷路ゲームを作りました。
基本的な動きを学ぶと「もっとこうしたい！」「こういう動きにするためには、どうしたらよいか」を考えるなど、前向きな姿がたくさん見られました。
休み時間には、友達が作った迷路ゲームで遊び合っていました。
ご自宅でも見ていただけますので、お時間がありましたら、子どもたちが頑張って作った作品をぜひご覧ください。

　社会科は、「一宮市で作られている農作物のグラフからわかることを話し合おう」です。
副読本「わたしたちのまち一宮」に掲載されているグラフ資料を見て、グループでいろいろな意見が出されました。代表者が、クラス全体に自分たちの考えを発表しています。

　今日は、ビスケットを使って、シューティングゲームを作りました。連射を防ぐプログラムなどを学んだあとに、自分の思い通りにゲームが動くようと知恵をはたらかせながら、プログラミングにチャレンジしました。
　休み時間になると、友達と自分の作ったゲームを見せ合って、遊ぶ姿も見られました。

　図工は、木工制作「くぎうち　トントン」です。いろいろな太さや長さの木材をくぎを打って組み合わせ、動物を形作っていきます。ハートや干し、丸や波の形に型抜きされた平たい板も飾りとして打ち付けています。

　書写は、毛筆です。「大」の清書を書きます。わずか３画で書ける文字ですが、左はらいや右はらいがある難しい文字です。自分が思い描く文字が書けたら、作品の一部となる自分の名前もしっかりと書いていきましょう。

　社会科では、副読本「わたしたちのまち一宮」を参考にして、授業で習ったことや調べたことについて、自分でテーマを決め、一宮市の白地図に書き込んだり、地図記号を書いたり、色鉛筆で色分けしたりして、地図資料を作っています。

　体育は、梅雨明けの夏の強い日差しが射す中、水泳の授業を行っています。子どもたちは、冷たい水の中を気持ちよく泳いでいます。今日も暑い一日となりましたが、水泳をして爽やかな気分になった後は、笑顔いっぱい元気いっぱいで頑張り切れたかな？

　音楽は、ソプラノリコーダーの学習です。左手の運指を練習しています。音階「ソ」「ラ」「シ」だけのメロディーを演奏します。優しく吹きかけてきれいな音を出すことを心がけ、運指を間違えないように演奏できるかな？

　書写は毛筆です。はらいの筆使いの学習で、文字は「大」を書いています。左はらいと。右はらいのある漢字です。はらいの筆使いが、子どもたちにとって、かなり難しいようです。何度も何度も繰り返し練習しています。

今日は屋内運動場で理科の実験を行いました。
今まで何度も実験を行ってきました。今日はまとめとして、「もっと遠くまで動く車にする」ために、「ピッタリ３mでとめる」ために何度も車を走らせました。輪ゴムの数をかえたり、帆の大きさをかえたりと、子どもたちなりに試行錯誤しながら行っている姿が見られました。
暑くじめじめとした日が続いていますが、子どもたちは楽しそうに学んでいます。夏休みまで残り約１か月。このまま１学期のまとめをしっかりしていきましょう！

　国語は、漢字の確認テストを行っています。これまでに学習した新出漢字を中心に、どのくらい定着しているのかを確かめます。毎日、漢字ドリルなどで取り組んでいる学習の成果を発揮してくださいね。

　国語は、物語文「まいごの　かぎ」の学習です。みんなで先生と一緒に音読をします。教科書をしっかりと持って、姿勢を正して読んでいきましょう。さあ、準備はできましたか？

　５時間目に、内科検診が行われました。３年生にもなると、待つ姿勢はもちろんですが、担任の先生に細かく指示をされなくても、自分から動いて移動できる姿はさすがですね。

　理科は、「ゴムと風の力」の学習です。屋内運動場で、サーキュレーターを用いて、風で動く車の実験をしています。ゴムの時と比べて、風の力で動く車の距離について、一人一人確かめをしています。

　理科は、「ゴムと風の力」です。これまではゴムの力の学習をしてきました。次は、風の力の学習です。ゴムの力で動く車を、風で動く車に作り変えました。まずは、うちわで風を送って、車が動くことを確かめましょう。