トヨタ産業技術記念会館での様子です。
動画を見たり、車が作られていく様子を見たりしました。

　図工は、「わくわくプレイランド」の制作です。カラフルに色付けした台紙に、パズルのように切り取って色付けした板を貼り張り付けていきます。スロープの飾りをつけたり、ビー玉が転がる道筋を確認したりしている子もいます。

　算数は、力だめしのプリントに取り組んでいます。面積の求め方についてです。三角形や四角形など、様々な形をした図形の面積を、公式を基にして求めていきます。両面にしっかりと問題が出されています。答え合わせもしっかりして、確認していきましょう。

　地域の方を外部講師にお招きして、「ものづくり講演会」が行われました。社会科で、自動車工業の学習をした５年生は、講師の方がお話する「新幹線がどのように作られていくか」「なぜ安全に正確に走ることができているのか」という内容に、興味深げに耳を傾け、一生懸命にメモを取っていました。

　理科は、「溶ける量に限界はあるか？」をテーマに実験をしています。５０ｍｌの水に、食塩やミョウバンを５ｇずつ加えて溶かしていきます。かんぜんにとけたら、５ｇずつ追加していきます。さてさて、どれだけ溶けることができるのでしょうか？

　図工は、「パラパラアニメーション」の鑑賞会です。出来上がった作品を、実際にくるくると回転させては、キャラクターの動きを見ています。どんな動きをするのだろうと、興味津々に作品を見ている子どもたちの目が真剣そのものです。

　今日は英語でお世話になっているＡＬＴの先生の最後の授業でした。５年生全員がＡＬＴの先生を目的地まで道案内しました。途中道に迷ってしまう子もいましたが、上手に案内することができました。

　算数は、「平行な直線を使って考えよう」です。底辺の長さが同じいろいろな三角形が、平行な直線の間に描かれています。これらの面積が同じになる理由について、自分の考えをノートに書いています。

　体育は、「ティーボール」です。チーム対抗でゲームをしています。ホームランを打ったり、ナイスプレーでアウトにしたりと盛り上がっています。秋晴れの下で、ボールを追いかけて楽しく走り回っている子どもたちです。

　算数は、「三角形の面積の公式を使って、いろいろな四角形の面積を求めよう」です。どのように求めるとよいのかをグループ内で意見を出し合い、話し合っています。全体発表では、いろいろな求め方が出てきています。

　理科は、「電子てんびんの使い方を身につけよう」です。電子てんびんの使い方を確認したら、食塩水を作って、溶かす前と溶かした後の重さを、電子てんびんで測って比べてます。正しく電子てんびんを使うことができたかな？

　図工は、「パラパラアニメーション」の制作です。1枚1枚のカードに描かれたキャラクターを目立たせるために、色塗りの仕方を工夫しています。濃淡をしっかりつけて、むらにならないように気をつけます。パラパラさせてみると、上手く動きが出ているかな？

　涼しくて、学習にぴったりの季節になってきました。国語で同音の漢字を集めたり、理科の水溶液について予想したり集中して学習を進めています。５年生の学習内容は、次学年にもつながる大切な内容が多いです。学んだことをしっかり復習していきましょう。

　図工は、「パラパラアニメーション」の制作です。思い思いに描いたキャラクターが、上手く動き始めるように、イメージを膨らませて下書きをしています。早い子は、既にカード１枚１枚に描き始めています。出来上がりが楽しみです。

　国語は、漢字ドリルでこれまでに習った漢字を復習した後は、教科書「漢字の広場」で記されている都道府県についての学習です。グループごとに、サイコロを用いて、都道府県双六をしながら楽しく学習しています。

　国語は、「お手紙」の単元テストです。教科書を開いて、物語文「お手紙」を読んで、問題に答えていきます。読み取り問題が出題されているので、何度も教科書の文章を読み返しながら、授業で学んだことを生かして最後まで頑張りましょう。

食欲の秋がやってきました。
給食当番はてきぱき準備をしてくれます。
今日の献立はソフト麺にあまがら炒め。かまぼこやしいたけ、さといもなどなど、たっぷりの食材が使われていてとってもおいしかったです。
朝晩寒く、昼は暖かい寒暖差の大きい日が続いていますが、たくさん食べて元気をつけたいですね！

　英語は、「道案内をしよう」です。地図記号で記された絵地図を見ながら、英語で道案内をしていきます。ＡＬＴの先生の英文を復唱しながら道順を確認していきます。次は、ペアで反復練習です。質問する人と答える人に分かれます。上手くできるかな？

　図工は、読書感想画「銀河鉄道の夜」の完成に向けて、最後の仕上げに入っています。夜空に輝く星をちりばめるために、筆を叩いて水彩絵の具の飛沫を飛ばす「スパッタリング」という技法を用いて描いています。

　図工は、読書感想画「銀河鉄道の夜」の作品鑑賞会です。鑑賞カードにクラスメイトの作品の中から、自分が一番気にいった作品を選んで、その理由を記します。自分の作品と比べて、どんなところが気に入ったのかな？