生活科では、イモほりの時に出たサツマイモのつるを用いて、クリスマス用のリース作りをしています。輪にして乾燥したリースに、いろいろな飾りをボンドで接着していきます。自分だけのオリジナルなリースができ上げっていきます。

今日の校外学習は、でんきの科学館に行きました。
科学館の中では、見たり、触ったり、体験したりしながら、でんきや科学のふしぎについて、学ぶことができました。
オームシアターでは、自分の顔のキャラクターをつくり、２年生全員でゲームに挑戦しました。
係の人の話をよく聞いて、楽しむことができました☆

　体育は、「マットあそび」です。これまで練習してきた、いろいろな転がり方の組み合わせを、自分で考えて続けて披露しています。授業の終わりには、みんなで協力してきちんとマットの後片付けですね。さすが２年生！

　音楽は、「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。めあてが「曲の感じを生かして演奏しよう」です。１段目の繰り返しの所は、２回目を優しく演奏して、強弱をつけます。息の吹き加減を上手く調節して演奏しましょう。

　生活科の時間では、待ちに待った「おもちゃフェスティバル」の開催です。様々な手作りのおもちゃを並べたお店に、招待された１年生たちが訪れています。小さなお兄さんやお姉さんは、遊び方を手ほどきしながら、上手に楽しませていますね。さすがですよ！

　今日は、１年生の子を招待しての「おもちゃフェスティバル」が開かれます。２年生の教室では、その準備に余念がありません。１年生の子に楽しんでもらおうという、お兄さんお姉さんの気もちで頑張っています。

　算数は、かけ算の応用問題に取り組んでいます。「同じ数のまとまりに目をつけて、かけ算を使って考えよう」です。今日の授業の目当てをノートにしっかり書いてから、学習活動に入ります。頑張れ２年生！

　生活科では、「おもちゃフェスティバル」の計画を立てています。グループごとに、会場づくりについて話し合い、どのレイアウトが良いのかなどを試しています。お店に来た人が楽しんでもらえるように、いろいろ考えて工夫しています。

　図工は、「まどのある　たてもの」の制作です。窓を切り抜き、切り抜いた窓に絵を描いたものを組み立てて、のりで地面となる台紙に貼りつけて立たせます。あとは、建物の周りを飾り付けて完成です。あと少しですね。

　体育は、リレー遊びです。バトンの代わりにカラーリングを用います。自分の次の順番の子にどのように渡したら良いのかを考えて，カラーリングを上手に渡したり受けたりすることができるかな？

　生活科は、「おもちゃフェスティバル」の準備に取り組んでいます。手作りおもちゃの案内看板づくりや、コロコロガーレの坂道づくりなど、みんなで協力して話し合いながら楽しく作っています。

　国語は、「馬のおもちゃのつくり方」という説明文の学習です。説明文に記載されているような「馬のおもちゃ」を実際に作っていくことで、実際に書かれていることをつかんでいきます。国語の授業なのに、図工みたいで、子どもたちはとても楽しそうです。

今日は、シャッフル読み聞かせでした。

ちがうクラスの先生が読み聞かせをしてくれました。

みんなの心に何がのこったかな？

今週は読書週間です。　いろいろな本を読んでみよう☆

　体育は、マット遊びです。マットの上で、いろいろな転がり方や進み方をしながら、楽しく遊びます。マットから落ちないように、真っすぐ進んだり、転がったりすることができるかな？

　算数は、九九で６の段を学習しています。九九カードを用いて、まずは繰り返し自分で６の段を唱えながら確認します。次は、ペアになって、カードを並び替えて問題を出し合っていきます。さあ、間違えることなく答えていくことができるかな？

　書写は、「画のつき方と交わり方に気をつけて書こう」です。書き方ノートに出てきている漢字について、フェルトペンや硬筆で、一文字一文字丁寧に繰り返し練習した後、清書をしていきます。

　算数は、教科書の復習問題に取り組んでいます。２桁、３桁の数のたし算やひき算を筆算で計算していきます。また絵を見て、かけ算の式を書いて答えを求めていきます。どの問題も、みんな自信を持って答えています。

　朝のきらわく学習タイムで、漢字ドリルを用いて新出漢字の学習に取り組んでいました。「心」「答」を学んでいます。先生と一緒に空書きして正しい筆順を確認します。ドリルのお手本をなぞったら、繰り返し書きの練習です。一画一画丁寧に書いています。

　後期の視力検査を行いました。前期と比べて、視力が悪くなった人はいませんか？「スマホやゲームなどのやりすぎをしないようにして、日頃から目を大切にしてくださいね」という、保健室の先生から、温かいお言葉もいただきました。

　算数は、九九の学習です。５の段で学習したことを生かして、今日は２の段を学びます。先生と一緒に「２とび」を唱えます。続けて「２の段」を唱えます。みんなとてもリズムよく唱えられています。さすが２年生！身につくのが早いですね。

　国語は、漢字の学習です。新出漢字の「科」「鳴」「戸」を、漢字ドリルを用いて学んでいます。ドリルのお手本を何度も何度も指でなぞり書きをしたり、先生と一緒に空書きを繰り返したりして、正しく書けるように練習しています。