図工は、「ふしぎな　たまご」です。今日は、まず下書きをします。四つ切画用紙に、人物を一人必ず描いていきます。先生に教えられたように、みんなとても上手に鉛筆で描いています。次は、卵から出てくる大切なものをどこにどう描くのかですね。

　算数は、これまで学習した内容の総復習をしています。教科書巻末の復習問題を、子どもったちは黙々と解いています。時々、先生と一緒に確認をしながら、１学期に身につけた算数の力を確かなものにしていっています。

　算数は、「ぐるっとまわる　せんろを　つくろう」です。直線や曲線の線路が書かれたカードを並べてつないでいき、１周できる線路を作ります。まずは、教科書のお手本を作ります。できた人は、自分で考えた線路を作ってみましょう。どんな線路になるかな？

　体育は、今年度最後の水泳の授業です。自分の命を守る学習で、着衣泳をしました。水着の上に服を着て水に入りました。また、ペットボトルを浮き輪代わりにしてラッコのように浮かびました。とっても上手に浮かんでいる子がいましたよ。

今日は命を守るための授業（着衣泳）を行いました。

衣服を着たまま水に入ると、動くのが難しくなることを体験したり、

ペットボトルを使って浮く練習をしたりしました。

　算数は、理科室で「いろいろな入れ物に入るかさを、予想してからはかりましょう」です。やかんやなべ、おわんなどに、どれだけ水が入るかを調べます。１Lます、１ｄLます、１０ｍLますを使い分けてはかっています。

　算数は、「１Ｌより小さいかさの表し方を知ろう」です。先週、１Ｌというかさを実感した子どもたちは、それよりも小さなかさである、デシリットルについて学んでいます。大切なポイントの「１Ｌ＝１０dL」を忘れないでくださいね。

　算数は、「ますをつかって　かさをしらべよう」です。１Lのマスに水を入れていくことで、１Lというかさの量を体感しています。「水がたくさん入るね」「すごく重たいよ」など、子どもたちの心が感じた、素直な声が聞こえてきます。