国語は、「すてきなところを　つたえよう」です。友達の素敵なところについての文章を書いています。また、素敵だと感じたときのことも書いていきます。しっかりと相手に伝わるような文章を書いていきましょう。

　算数は、計算ドリルを用いて、これまで培ってきた計算力を生かして、復習に取り組んでいます。できた人は、先生に正答・誤答の確認をしてもらいます。２年生としての計算力を確実なものにしていきましょう。

　体育は、ボール運動です。反対側のコートにいる味方に向かって、サッカーのようにボールを蹴ります。ただし、その間には、それをガードする相手のチームがいます。ガードされないようにコースを狙って上手に蹴ることができるかな？

　算数は、「サイコロをつくろう」です。ねん土玉とひごで箱を作った経験を生かして、正方形の方眼紙を６枚使ってサイコロを作ります。箱に組み立ててからサイの目を書いたり、サイの目を書いてから箱を組み立てたりしています。

　算数は、「ひごとねん土玉で、はこの形をつくろう」です。辺にあたる３種類の長さのひごを４ほんずつ、頂点にあたるねん土玉を８個作ります。ひごとねん土玉をくっつけて箱の形になるように作っていきます。上手に箱の形になったかな？

　図工は、「かみはんが」です。８色のカラフルな特殊な加工が施された紙を貼り巡らせて作った下絵の版を用いて、いよいよ印刷です。霧吹きで水を書けて、特殊インクを版紙にしみこませ、しっかりと押さえつけて刷り上げます。出来栄えはいかがですか？

今日は、６年生を送る会の最後の練習でした。

前回練習したことを思い出して取り組むことができました。

とっても上手になりました‼

木曜日は本番です。６年生にみんなの思いを届けよう☆

　算数は、「ストローとねんど玉で、はこの形をつくろう」です。まずは、３種類の長さのストローを、それぞれ４本ずつ作ります。次に、ねんど玉を８個作ります。最後に、ねんど玉とストローをくっつけて箱の形を作っていきます。上手くできたかな？

　来週行われる「送る会」に向けて、卒業していく６年生のお兄さんやお姉さんに、感謝の気持ちを伝える内容の出し物を、屋内運動場で練習しています。学年リーダーの子の進行で、みんなで「ありがとう」の思いを込めて一生懸命に練習していますね。

　図工は、「かみはんが」です。８色のカラフルな特殊な加工が施された紙をした絵にそって貼っていきます。シールがついているので乗りは必要ありません。みんなとても上手に細かな所まで丁寧に貼っていますね。すごいよ。

　音楽は、「３びょうしの曲をきこう」です。身振り手振りをつけて、体全体で３拍子のリズムを表現していきます。曲は、「ウンパッパ」です。グループごとに、いろいろなリズムを楽しそうに刻んでいますよ。

　社会科は、「多文化共生のための取り組みを調べよう」です。副読本「だいすき大愛知」を用いながら、常滑市の取り組みについて調べます。調べた内容については、先生と一緒にみんなでノートにまとめていきます。

　算数は、「大きなかず」の学習で、「数の直線のめもりをよもう」です。１目盛りが100であることを確認して、指示された目盛りを読んでいきます。次に、1000から10000までを1000ずつ、8000から10000までを100ずつ増やして数字をノートに書いていきました。

　算数は、「数の直線について調べよう」です。先生が提示した４けたの数字は、直線上のどこの目盛りに位置するのかを、数の直線の図に記していきます。また、問題として示されている直線上の目盛りは、いくつなのかを４けたの数字で書いていきます。

今日はいつもよりも寒い一日でした。

２年生も掃除の仕方を覚えて、友達と協力をしながら

掃除に取り組んでいます。

いつも一生懸命にきれいにしてくれてありがとう☆

　国語は、説明文「おにごっこ」についての学習です。始めの文を読んでいくと、文末表現に特徴があることに気づいたかな？「〜でしょう。」の後ろに「か」をつけると、問いかけの文になります。２年生のみんなは、ちゃんと気づいていたようです。さすがです。

　算数は、「１００が何こあるかをもとに　数をしらべよう」です。４桁の数についての問題演習をして、理解ができているかどうかを確認していきます。できた人から、教科書巻末の復習問題に取りかかります。

　国語は、「様子を表す言い方で、教科書の絵に表されている様子を文にしてみよう」です。「○○のような」「□□みたい」など、面白い喩えをする言い方が、子どもたちから次々に出てきています。みんなの表現力は、とても豊かですね。

　算数は、「１０００をこえる数」の学習です。４桁の数字を漢数字で書き表すことや、その逆に漢数字を数字で書き表すことを学びます。書き表すときに、位に気をつけて書いていかないと、なんだか変な数字になってしまいますよ。

　音楽は、「汽車は走る」のリズム打ちのテストです。グループごとに、小太鼓、エレクトーン、木琴と演奏する楽器を決めて、指揮者に合わせてリズム打ちの演奏をします。練習の成果がしっかりと出して、先生に見てもらえているかな？

　国語は、「スーホの白い馬」の単元テストです。表は読解問題で、裏には漢字の問題が出されています。授業でしっかりと頑張ってきた子どもたちですが、その学習の成果が出せるとよいですね。頑張れ２年生！