１年生は、今日の３時間目に図書館へ行き、本を借りました。
みんな好きな本を選び、楽しそうに本を読んでいる姿がありました。

　国語は、ひらがなの練習です。４月当初に比べると、ずいぶん上手になってきましたね。今日も一生懸命に練習して、もっともっと上手になりましょう。

　生活科の時間に、図書館で本を借りる練習を兼ねて、自分の読みたい本を探して、読書をしました。素敵な本と出会えましたか？読書好きな西成っ子になってくださいね。

　子どもたちは、あさがおの種をまきました。上手に楽しくまくことができました。
子どもたちも、早く大きく育ってほしいと願っていました。
　私たちも、早く大きく育ってほしいです。

　生活科の学習で、アサガオの種をまきました。一人一鉢ずつで、土を入れて種をまいて、肥料も混ぜて、最後に水をやって、今日の作業は終わりました。
　これから毎日水やりを行って、早く芽が出るのを楽しみにして待ちましょう。

　音楽は、校歌の練習です。入学して１か月がたちましたが、校歌は覚えましたか？３番まであって、歌詞が難しいですね。

　体育は、担任の先生も一緒にまじって、鬼ごっこをしています。とっても足が速い先生を、みんな捕まえられるかな？

　音楽も体育も、どちらも頑張れ１年生！

　体育の授業では、整列や準備運動もしっかりとできるようになりました。先生のお話を聞く姿勢もバッチリですね。

　道徳は、「ひとのきもちとじぶんのきもち」です。キラキラ言葉は、どんな時に使うとよいのかを、みんなで考えました。

　生活科では、先週行った「学校たんけん」について振り返りをしています。たんけんカードを見ながら、発表しています。

　算数では、「いろいろなものの数をかぞえよう」です。算数セットの数図ブロックを用いて、正しく数えられるか確かめています。

　２年生の子と学校探検に行きました。いろいろな部屋を見て、いろいろな物を見つけました。楽しかったね。

　数え方の学習です。絵を見てお話をします。発表の仕方も勉強です。しっかりと返事をして、みんなに聞こえる声で、はっきりお話します。頑張れ！

　「いくつといくつ」の学習です。４は、いくつといくつに分けられますか？５はどうでしょうか。みんな、元気よく手を挙げて発表しますね。

　国語は、ひらがなの練習です。ひらがな五十音を一文字ずつ丁寧に何回も書いて練習をします。だんだん上手になってきました。

　体育の授業では、始めに準備運動をします。きちんと整列をして、先生の笛に合わせてけがをしないためにもしっかりと行います。

　保護者のみなさま、いつもお世話になっております。
　子どもたちは、日々成長をして、やれることが増えてきています。
　今日の２・３時間目は、英語でした。ＡＬＴの先生と子どもたちは楽しく英語を学びました。

　ＡＬＴの先生の好きな果物や動物、スポーツを当てるクイズです。選ぶものを一緒に英語で言ってみましょう。ＡＬＴの先生の英語を聞いて、上手に言えるかな？

　音楽では、いろいろな楽器を用いて、リズム打ちの学習です。先生の手拍子に合わせて、タンバリンやカスタネット、鈴やトライアングルでリズム打ちができています。

　算数は、「数をかぞえて数字であらわそう」です。文字と同じで、数字も丁寧に正しく書きましょう。

　国語の時間では、ひらがなの練習をしています。お手本をよく見て、丁寧に何度も繰り返し同じ字を練習しています。上手に書けるようになるまで頑張りましょう。

　算数は、「いろいろなものの数を数えましょう」です。数図ブロックを使って、ただしく数えられましたね。

　書写の時間は、ずれないように丁寧にゆっくりと、いろいろな線書きをする練習をしました。

　国語では、自分の名前を鉛筆を正しく持って、丁寧に書きました。上手に書けるように案ったかな？

　算数は、「どちらがおおいかな」です。一つひとつ正しく数えて考えましょう。

　道徳の「学校ではどんな楽しいことがあるのかな」では、先生の示した絵の中の子供たちの楽しい様子を見つけて発表します。

　初めての参観日。心うきうきで授業を迎えました。今までできなかったことができるようになったことを見ていただきました。今までたくさんのご支援ありがとうごさいます。これからもよろしくお願いします。

　１年生も、小学校での生活に、少しずつ慣れてきたかな？
　日直さんが前に立って号令をかけ、朝のあいさつをしてから朝の会が始まります。また、係の子が、健康観察もします。名前を呼ばれたら、返事をして手を挙げ、「元気です」と答えていますね。

　１年生は、初めての視力検査です。先生の説明をよく聞いて、上手に片方ずつ目を隠して検査します。ちゃんと見えているのかな？視力のほうは大丈夫？

　正しい鉛筆の持ち方や文字を書くときのよい姿勢を学びました。プリントが配られると、鉛筆を正しく持って、よい姿勢で自分の名前を書いていますね。

　算数セットの中身の確認をしています。先生と同じものがあるか、自分で確かめられていますね。