いきなりですが問題です。

飛行機の長さはどれぐらいだと思いますか？

Ａ　５ｍ　　　Ｂ　５０ｍ　　　Ｃ　５００ｍ　　　Ｄ　５０００ｍ

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答えは、Ｂ　５０ｍです。
正解できたでしょうか。普段から身近なものの長さを意識していると、定規などで測らなくても大体の長さが分かるようになります。ぜひ、いろいろなものの長さを考えてみましょう。

そして、５６．７２ｍの長さの飛行機が教科書に載っています。
この５６．７２とはどんな数かを考えます。

５６．７２を１０倍した数　５６．７２を１０分の１した数　はどうなると思いますか。
この答えは教科書Ｐ１１で確認してみましょう。

教科書を出版している会社が算数の学習を進めるうえで、とても参考になる動画をアップしていますので、ぜひご覧ください。

http://wakuwakumath.net/pages/y_grade05.html

５年生のみなさん、おはようございます。今週も新しい１週間が始まりましたね。

どんな風に生活しているかな？
勉強は時間を決めて集中してできているかな？
体を動かすことはできているかな？
先生たちも普段に比べると体を動かすことが少なくなってきています。

そこで、西成っ子におすすめしたいのが『リズムなわとび』です！！
先生たちもやってみました！


☆ここで問題です☆
先生たちは何の技に挑戦しているでしょうか？（写真をよく見てね）
みんなも実際に挑戦して何の技か考えてみよう！

（外でやる場合はお家の人に相談してからにしましょう。）

さて、このイラストは何を意味しているでしょうか？

それは、、、


５年生の調理実習でつくるものです！！！

今は、お家にいる時間がとても長くなっています。そんなときだからこそ、お家の人と一緒に料理を作ってみてはいかがでしょうか？
５年生では、まずは、ガスコンロの付け方を学び、お茶を入れます。
次に、ゆでる調理を学び、いろいろな野菜をゆでます。
さらに、ごはんとみそ汁づくりにも挑戦します。

一度やっておくことで安心して調理実習に取り組めると思います。
ぜひこの機会を利用して、作ってみてくださいね♪

Let's　enjoy cooking　♪

みなさん元気に過ごしていますか？家庭学習は順調に進んでいますか？

今日は英語に挑戦です！

みんなが大好きな「Ｐａｐｒｉｋａ」を英語で歌えたらかっこいいのでは？と思ったのです、、、。さあもう何の曲か分かりましたね？

よく聴いてみると、今まで聞いたことがあるような単語も出てきますよ。
例えば、hand、flower、sky（意味は分かるかな？）などです。

さあレッツシング！

（※写真は野菜のｐａｐｒｉｋａにしてみました。）

https://www.nhk.or.jp/school/paprika/origin/sin...

みなさん、休校中ですが元気にしていますか。何といっても体が１番大事です、体調管理にはしっかり気をつけてくださいね。

さて、４年生のときに、社会で都道府県を勉強しましたね。５年生では、さらにそこから発展して、日本の国土について学習します。日本の国土とは、日本がどのような土地かということです。
ここで問題です。
「日本には、いくつ島がありますか？」

Ａ、７０　　Ｂ、７００　　Ｃ、７０００

日本は島国ですから、よ〜く考え見てくださいね。
答えは、
https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000...
↑のサイトを見れば分かりますよ。

また授業のときにも答えを確認しましょう。

　5年生のみなさん、元気に過ごしていますか？

　先生たちはみなさんが社会科で勉強する予定の、『○づくり』のための水田を創りました。さあ、○に入る漢字１文字の作物は分かりましたね？

　ここでみなさんに問題です！この作物がさかんに作られている地域はどこなのでしょうか？教科書で探してみましょう！

　また、お家の方の許可をもらえたら、下記のＮＨＫ for schoolの動画サイトも見てみましょう！

https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000...

１年間よろしくお願い致します。