理科で「流れる水のゆくえ」を学習しています。校庭などで濡れた地面の様子を眺めて気付いたことを話し合いました。運動場・砂場・花壇・アスファルトと違う場所の流れる水の様子を観察しました。水の流れの速さや沁み込む速さそれぞれに違っていました。

　学活の時間に身体測定が終了してから養護教諭からコロナへの対応について話がありました。こんな場面ではどんな言葉かけが必要であるのか、思いやりや心づかいについて学習しました。他の人を大切にすることを学びました。また具体的にどんな言葉かけができるか考えたことを発表しました。

　体育の時間に「とび箱運動」を行いました。まず今できる技の練習をしました。着手の位置に気をつけ「開脚跳びやかかえ込み跳び」の練習を中心に行いました。

　総合的な学習の時間です。今日は自分で質問を考え答えに合わせて次の問題を組むというプログラムを作りました。始めは戸惑いましたがだんだんと作り方が分かり作業が進みました。

　中間放課終わりに音楽が鳴り出すと皆順に手洗いを始めます。1日の中で習慣がついてきました。

　社会の時間です。県の産物や地形からどの都道府県かを考えて記入していきました。日本の各地にはいろいろな違いがあることをクイズを通して楽しく学べました。

　算数の時間です。平行や垂直を見つける学習をしました。友達の考えを聞くなどして、少し味方を変えると意外な場合も見つかりました。

西成小学校のみなさん、夏休みは少しはゆっくりできていますか？

今までできなかったことに少しでもチャレンジしていますか？

いつもとは違う夏休み。新しい生活様式の中でしっかりとリフレッシュしてくださいね。

しかし、いつもと変わらないこともあります。

この日差し。

熱中症には例年以上に気を付けてください。マスクをつけての外出などがあると思いますので暑さ対策は万全に。

8月24日、元気に会えることを楽しみにしています。

　1学期最後の学活の時間です。先生からあゆみをもらい、家の方への願いを込めて交通安全メッセージカードをかきました。飛び出しをせず、自転車に乗る時はヘルメットをかぶり交通ルールを守って過ごしてください。２学期に元気な顔で会えるのを待っています。

　算数で学習した平行四辺形や台形が身近にどんなところに使われているか探しました。ノートにまとめてから、門の模様やフェンズの模様など身近なところで見つけたことを先生に報告しています。以外に多くの場所で見つかりましたね。

　コロナ禍で大変な現在、音楽の時間に「命のうた」を学習し大切な命について皆で考えました。黒板に命を大切にするってどういうことか表現し最後に皆で歌詞の意味をよく考えながら歌いました。自分を周囲の人を大切することを考えた時間でした。