算数の時間です。差し引いて見積もっての学習をしています。基準値から差し引きして、見積もっていく計算です。日常生活で使える場面がありそうです。

　算数で割合の問題の復習をしています。もとにする量とくらべる量を確かめながら立式していきます。

　理科で「ふりこの１往復する時間」を調べています。振り子の１往復する時間は，振り子の長さで変わるか、おもりの重さで変わるか、振れ幅で変わるか条件を変えて調べた結果から考えてみました。分かったことをノートに書いて発表します。

　図工の時間に読書感想画を描きました。伝記の人物、物語の1場面など心に残った場面を描いていきます。色の工夫していきます。

　体育の時間です。体育館でリズム縄跳びと大縄跳びの学習をしています。だんだんと体が温まり調子よく跳べるようになってきます。2級・1級と級があがるにつれ「はやぶさ」などの難しい技にも挑戦していきます。大縄跳びでは声をかけるタイミングを整えて練習しています。

みんなで田植えをし、１０月の終わりに収穫したお米を、おにぎりにして食べました。塩をちょっとまぶして食べることで、とても美味しく食べることができました。ご協力してくださった農協の方や育ててくださった方に感謝の気持ちを込めていただきました。また、お茶の入れ方も学び、有意義な時間となりました。

　家庭科でガスコンロの使い方とお茶の煎れ方を学習しました。炎の調節やお茶の美味しい煎れ方をおぼえ実習に生かしていきます。

　英語の時間です。「Wｈｙ〜？」と聞かれて答える練習をしています。最後に単語のアクセントに気をつけて発音する練習をしました。

　理科で「ふりこの１往復する時間」の学習をしています。振り子を作って、音楽に合わせて動かし、ふりこの振れ幅や角度・おもりの重さなど気付いたことを話し合いました。

　算数で「割合」を求める学習をしています。全体に対する部分の割合を求める練習をしました。線分図を描いて問題を解いていきました。

　リコーダーでアンパンのマーチを演奏する練習をしています。指使いを確かめながら始めはゆっくり、しだいにリズムにのって演奏していきます。

　音楽の時間です。国語で学習した柳瀬たかしさんが作曲したアンパンマンのマーチを学習しています。まず歌詞の好きな所すごいなと感じるところを探しそこに気持ちをこめながら歌います。

　家庭科で「家族とふれ合う時間を見つけよう」の学習をしています。団らんのよさを見つけ、家族とのふれ合いや団らんについて、わが家団らんタイムの計画をたてました。年末年始を迎え、よりよい実践ができるように計画しました。

　体育の時間にリズム縄跳びの練習をしています。声をかけ合って練習に取り組んでいます。

理科の授業で、水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出す実験をしました。

　体育の時間に「大縄跳び」の練習をしています。テンポよく入れるようにハイと声をかけながら練習に取り組んでいます。

　書写の時間に年賀状のデザインを考えました。干支にちなんだもの、自らデザインしたものなどカラフルな年賀状ができあがりました。

　5年生は合同で体育を行い、Ｔボールのクラス対抗の試合を行いました。かけ声が飛び交い、応援にも熱が入りました。

　５年生は今、国語で『やなせたかしーアンパンマンの勇気』を学習しています。
　今日は、図書館司書の方にブックトークをして頂きました。伝記についての説明を受け、たくさんの人物の伝記を紹介してもらいました。その後は、自分の興味のある人物の伝記を読み、その人物のきらりと光るところを探したり、自分と比較しながら読み進めることができました。
　これからは、自分の考えを含めて感想を書いていきたいと考えています。楽しみですね。

理科で「水にとけるものの量」を学習しています。今日は食塩やミョウバンの溶ける量を増やすには、どうすればよいかを調べる方法について話し合いをしました。