音楽の時間です。リコーダーの練習に取り組んでいます。今日は「ラの音を響かせよう」をめあてに指使いや息の出し方を練習しました。最後に皆で「ゆうやけこやけ」を練習しました。タタのリズムに注意して演奏しました。

　今日は理科で「音の伝わり方」を学習しました。糸電話を使って糸の張り具合で音の聞こえ方がどのように変化するか学習しました。子どもたちはいろいろな方法を試していました。

　毛筆の時間です。「二」を横画の筆使いに気をつけて書いていきます。始筆と終筆の力の入れ具合に気をつけて書いています。

　算数の時間では、「図を使って考えよう」という学習を進めています。文章からわかることやわからないことを整理して図を描き、図をもとに式を立てて、答えを求めています。みんな正しい答えを求めようとがんばっています。

　理科の時間です。「音について調べよう」を学習しています。友達と協力してゴムのギターなどで音が出る時の様子を調べました。

　７月に入りますます暑くなってきましたが、子どもたちは毎日の授業に一生懸命取り組んでいます。英語はジェスチャーを交えながら先生の質問に答えました。理科は音のふしぎについて学習しています。図工はふわふわした材料を使って、カラフルなお友達を作っています。

　音楽の時間です。はじめに皆で楽しく「ドレミで歌おう」を歌いました。それから、リコーダーの練習をしました。初めてなので姿勢や指の形に気をつけて基本的なふき方を覚えました。タンギングもすこしづつ練習していきます。

　算数の時間です。九九表にない割り算の答えの求め方を考えました。４０÷１０や、０÷４などの答えの求め方をかけ算の式に表して求めるようにしました。練習問題でやり方に慣れていきます。

　書写の時間です。今日は墨のつけ方や筆の扱い方を学習しました。太い線・細い線をどのように書くかを練習しました。

図工で描いた絵の鑑賞をしました。友達のよいところをたくさん見つけることができました。

　理科で風やゴムで動く車を学習しています。遠くまで走れるように工夫して設定しました。

　音楽の鑑賞の時間です。今日は、リコーダーの音色を聴いて様子を感じたことや思い浮かべた様子を記録していきました。「森ひばり」「クラリネットをこわしちゃった」「大きな古時計」等です。リウムの感じや音色から想像しました。

　音楽の時間に「さくらさくら」の鑑賞を行いました。さくらの花のどんな様子が思い浮かぶか考え、フレーズの反復や旋律を感じとり記述していきました。

　鉄棒の技に挑戦です。今日は、跳びあがりからダンゴムシという技に挑戦です。鉄棒に体を近付ける練習です。だんだんとコツを掴んでいきます。

　算数のわり算の時間です。色紙の1人分を考えて、同じ数ずつの意味を図をかいて調べていきました。

　鍵盤ハーモニカで「指またぎ・指くぐり」の練習をしています。今日は「キラキラおひさま」を演奏しました。

　理科の時間です。風とゴムで動く仕組みの車を作りました。今度から実験に入ります。さあどうすれば、よく走るか今度の時間から考えていきます。

　３年生になって初めての「総合的な学習の時間」の学習をしました。今日は、「ビスケット」というソフトを使って、プログラミング学習に取り組みました。

　今日は、自分の作った絵を、自分が思うように画面上で動かすにはどうしたらよいのかを、一人一人試行錯誤しながら学習しました。初めてでしたが、個性的なおもしろい作品がたくさんできました。

　国語で「きつつきの商売」を学習しています。音を聞いた後の「野うさぎ」たちのような動物たちがどんな気持ちになり行動をしたのか考えました。