学習発表会の練習が始まりました。今日は、クラスで英語を交えたセリフの練習です。
はっきりと気持ちを込めて言う練習です。だんだんとイントネーションにも慣れてきました。

　学習発表会で演奏する曲の練習をしています。＃のファやドの音を確かめながら皆で楽曲を作りあげていきます。

　書写の時間です。「文字の大きさと配列・点画のつながり（小筆）」の学習をしています。点画のつながりや用紙全体に対する文字の大きさに気をつけて、行の中心をそろえて書けるように練習しました。

　鉄棒や大縄跳びの練習に取り組んでいます。自分の目標に向けて練習しています。友達の技を見て教えてもらったり声をかけ合ったりして練習に取り組んでいます。

　塩酸・石灰水・アンモニア水等の水溶液の性質や働きについて学んだことをまとめました。今後の学習や生活に生かせるようにまとめていきます。

　今日は「走り高跳び」の学習に取り組んでいます。練習の仕方を工夫して目標記録に挑戦します。ふみ切り、ふり上げ足、ぬき足に気をつけ、助走の確認します。跳びこすたびに歓声があがりました。

　体育で最後に大縄跳びの練習をしました。皆で声をかけ合って跳ぶことができました。また回すスピードも自分たちで工夫して、練習に取り組んでいました。速い回転にも遅れることなくついていきさすがでした。

　音楽で和音の学習をしてから、リコーダーの演奏の練習をしました。今日はＡmaizingＧraceと八木節を練習しました。音が揃い美しい響きでした。

　体育では３つの種目をローテーションしながら技を磨きました。鉄棒では前方支持回転や後方支持回転の練習に取り組んでいます。友達とアドバイスし合いながら練習しています。

　理科の時間です。「酸性・中性・アルカリ性の水よう液」の学習をしています。リトマス紙の使い方を覚え、それぞれの水溶液をつけたときのリトマス紙の色の変化を比べながら調べました。色の変化に思わず歓声もあがりました。食塩水や塩酸、アンモニア水を調べ、水溶液には、酸性・アルカリ性及び中性のものがあることが実感できました。

図工の時間です。「百羽のツル」という話を聞いて想像を膨らませて描いています。色づかいがきれいな作品に仕上がっています。

　総合的な学習の時間にプログラミングについて学んでいます。今日はスクラッチというソフトを使って猫にどういう動きをさせるかプログラミングを組んでみました。

　昨日に引き続き、理科では、「水溶液の性質」について実験を行っています。今日は、５種類の水溶液を熱したときに何が残るかを調べました。
　グループで協力して、実験を成功させることができました。

　理科の時間です。今日は水溶液の性質を調べる第1次でした。見た目やにおい等で判別できる水溶液を調べました。においや見た目ですぐに判別がつくものもありました。

　国語で「鳥獣戯画」の学習をしています。今日は表現や構成の仕方の優れた所を検討しています。まず自分でプリントに記入してから皆で検討しました。

　走り高跳びに取り組んでいます。助走やふみ切り方を工夫して跳びます。ふみ切りの位置、助走の方向・距離（歩数）・リズムで自分に合うものを探します。跳びこせると拍手がおこります。

　算数の時間では、「図形の拡大と縮小」について学んでいます。2つの図形を見比べて辺や角を調べました。実際に確認することで理解を深めることができました。

　国語で伝え方の学習をしています。この場面で自分ならどのように自分の考えや事情を伝えるか考えてみました。周囲とも意見交換をして進めました。

　いよいよやってきたきらわく体育発表会…
　例年と違い、戸惑いもあったと思いますが、「距離はとっても心はひとつ！！笑顔かがやけ西成っ子！！」のスローガンのもと、仲間と共に協力し、心を合わせて練習を重ねていきましたね！！
　緊張しながらもお家の人たちに練習の成果をしっかりお見せできたと思います！！
　本当によく頑張りましたね！！
　お疲れ様！！

　音楽の時間です。ハンガリー舞曲第5番の鑑賞を行っています。短調から長調への転調を意識し気づいたことを書いていきました。