図工は、「１２年後のわたし」の制作です。人型をした芯材に、紙粘土をつけていき、１２年後の自分がどんな職業についているのか、その姿を表現しています。サッカーや野球、バレーボールなど、スポーツ選手をしている自分を作っている子がいます。

　音楽は、「楽器を選んで、アンサンブルを楽しもう」です。楽曲は「Ｌ・Ｏ・Ｖ・Ｅ」で、使用する楽器は、ピアノ、小太鼓、シンバル、タンバリン、木琴、バス木琴、ビブラフォーン、キーボード、ソプラノリコーダー、鍵盤ハーモニカです。まずは個人練習をして、この後、前半部分を合奏します。頑張れ６年生！

　学校内に残った６年生が、学級活動でレクリエーションをしています。卒業まで４か月ほどとなり、クラスメイトとの絆も大切な思い出の一つとなっていきます。今日は、担任の先生方も一緒になって、楽しいひと時を過ごしています。

　今週から、西成小では人権週間がスタートしています。
　６年生では、人権集会に向けて、いじめ防止のスローガンを学級で作ったり、いじめ防止標語を作ったり、道徳の授業で心を見つめたり、想像力を鍛えたり、国語の授業で伝え方について考えたりしています。
　
　今日は、５・６時間目に弁護士の方に来ていただき、いじめ防止授業を受けました。
　実際に起こったいじめの事例を聞いた後、いじめの四層構造を分かりやすくするためにドラえもんの登場人物に例えていただき、いじめについて真剣に向き合いました。
　それぞれの登場人物の立場に立ち、どんな気持ちなのか、いじめを止めるためにできることはないかをワークシートに書いて、自分の思いを言葉にしていました。
　ワークシートにはびっしりと書かれており、中には、机からノートを出し、授業の内容や友達の考えまでも書き留めている姿も見られました。

　今回の授業で感じたことや思ったことが、これからの生活にしっかりと行動としてあらわれてほしいと思います。
　今後も、人権映画やペア鉢運動、ありがとう週間で心をはぐくむ機会がたくさんあります。
　授業で、日常生活で、人権についてこれからもしっかりと考えていきましょう。

　今日の掃除の時間にストーブを運びました。
　学校の仕事に意欲的に取り組む姿が見られ、とてもうれしい気持ちになりました！！
　卒業までの残りの期間、西成小のためにできることを進んで行っていきましょうね！！

　国語は、「伝えにくいことを伝える」です。伝えにくいことを、相手に正確に伝えるには、どのような工夫をしたらよいのかを考えます。言い回しだけでなく、伝えるときの口調や表情にも気をつける必要がありますね。

　体育は、ハードル走です。ハードル間の間隔をコースごとに変えてせってし、練習に取り組んでいます。自分の走りに合う間隔のコースを見つけることが大切です。そのうえで、リズムよくハードリングをしていきましょう。

　今日の授業をもって最後だったALTの先生に、感謝の気持ちをみんなで伝えました！！
　みんなが少しでも英語を好きになれるようにと、一生懸命力を尽くしてくださいましたね！！
　「Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ！！」

　図工は、「物語から広がる世界」です。「百羽の鶴」という物語を水彩画で表現しています。物語の中で心に残った場面を、その情景が伝わるように描きます。百羽の鶴が飛び立っていくよう様子などを上手く描画しているあたりは、さすが６年生です。

　書写は、「年賀状の書き方を学ぼう」です。年賀状作成ワークシートを用いて、正しい年賀状の書き方として、宛名書きや年始の挨拶などを書いていきます。誰に年賀状を出すつもりで書いているかな？気持ちを込めて書いてくださいね。

　家庭科は、「青菜の油いため」の調理実習に取り組んでいます。「安全に楽しく調理しよう」をテーマに、朝から準備に取り掛かっていました。
　実際に調理活動に入ると、てきぱきと包丁で青菜を切りわけ、フライパンで手際よく炒めています。自分で調理したものを食べるのは、きっと美味しいでしょうね。

　先日はお忙しい中、学校公開に参観していただき、ありがとうございました。
　昨日行った調理実習（６−２は１４日）での子どもたちの様子を見ていると、おうちでとても頑張って特訓してきたのだなと伝わってきました。
　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　
　さて、本日、修学旅行の写真販売の案内プリントと全国旅行支援のお土産パックが届きましたので、持ち帰っております。
　確認をよろしくお願い致します。

　昨日の卒業アルバムの個人写真に引き続き、来週の月曜日はクラブ写真を撮影します。
　クラブの準備の忘れ物がないよう、声をかけていただけるとありがたいです。
　よろしくお願い致します。

0　国語は、「鳥獣戯画を読む」です。第５段落の蛙、また第６段落の兎といった、段落ごとに描かれている生き物には、それぞれ作者のどんな意図や思いが込められているのかを読み取っていきます。

　家庭科は、調理実習「青菜の油いため」です。目当ては、「安全に調理しよう」です。準備は朝から万端で、道具から材料、調味料までしっかりと整えられています。
　あとは調理するのみです。子どもたちは、丁寧に包丁で切りわけ、フライパンで手際よく炒めています。出来上がりはいかがでしょうか？きっと美味しいでしょうね。

　英語は、Sound&Letterという学習活動です。映像資料から流れてくるいろいろな英単語に含まれているアルファベットを聞き分けて、そのつづりを書いていきます。最後は英語クイズに挑戦です。頑張れ６年生！

　理科は、「火山の働きを調べよう」です。電子黒板に映し出される映像資料は、とても美しく、後ろの席からでも見やすいです。地層の特徴や断層のちがいも、はっきりと見ることができます。

　体育は、鉄棒運動です。今できる技をより上手くできるように、また、できそうな技に挑戦して、できるようになるために練習しています。できる技が増えてきたら、技を組み合わせて、つなげて連続してできるようにもなりましょう。

　家庭科の授業は、「調理実習の準備をしよう」がテーマです。今年度初めての調理実習を行うにあたって、メニュー「青菜（ほうれん草）の油いため」で使用する調理器具について、安全な扱い方や後片付けの手順を確認しています。

　書写は、毛筆で「選んだ文字を心を込めて書こう」です。「実現」「友情」「仲間」「夢」という４つの中から、自分で書く文字を選んで練習します。これまで学習した配列や字形の整え方などに気をつけて書いていきましょう。