体育は、「バスケットボール」です。シュート練習に取り組んだ後は、ドリブルからのシュートです。ドリブルも大変ですが、シュートに行くタイミングも難しいですね。ゴールとの距離感をつかんで、上手くシュートできるでしょうか？

　急須と茶葉を使ってお茶を入れました。けがをしないように気を付けながら、協力して準備から片付けまで行うことができました。

　5年生は、初めての家庭科で調理実習を行いました。今日はお茶を入れる実習です。グループで協力して取り組むことができました。
　おいしいお茶が飲めたかな？

　英語は、「友だちに好きなものを聞こう」という会話の学習に取り組んでいます。「What ○○ do you like?」と質問して、「I like ○○.」と答えてます。前後の席同士で、ペアになり、質問と答えの掛け合いをしています。

　体育は、「走り幅跳び」の学習です。まずは、立ち幅跳びで腕の振りや着地の練習をしました。次に、三歩走跳びで、片足踏切りや、そのタイミングを練習しました。何度も繰り返し練習をして、少しずつ距離を伸ばしていきましょう。

　５年生は今日、知能検査を行いました。国語や算数の授業で解いている問題とは、形式も傾向も違うので、先生の説明や指示をよく聞いて、集中して取り組んでいました。

　来週の調理実習に向けて、家庭科室には何があるか調べに行きました。予想外の物もあり、みんな驚いていました。
　ガスコンロの使い方もばっちり確認できたので、来週の実習が楽しみですね！

　算数では１cm3の模型を使って、立体の体積を求める勉強をしています。
　１６cm3の立体を作る学習では、いろいろな形を想像して個性的な立体を作り上げていました。

　英語の時間では、ＡＬＴの先生も交えて、「友だちに好きなものを聞こう」に取り組んでいます。「What ○○ do you like?」と質問して、「I like ○○.」と答える英会話の学習です。色やスポーツ、食べ物などを尋ねていきます。

　社会科は、「地球の様子や地図帳を見て話し合い、世界の中の日本について学習課題をつくりましょう」というテーマです。地図帳以外にも、グループごとに用意された地球儀を用いて取り組んでいます。平面的に見たときと、立体的に見たときの違いも見つかるかな？

　朝１５分間のきらわく学習では、漢字ドリルを用いて、新出漢字の学習に取り組んでいました。先生と一緒に空書きして正しい筆順を確認したり、漢字を使った語句を音読したりします。最後は、一画一画丁寧に、漢字を書く練習です。

　５年生は、昨日の身体測定に引き続き、今日は、聴力検査と視力検査を行いました。保健室と家庭科室に分かれ、男女がローテーションして手際よく検査しました。４月はいろいろな検査が実施されますが、自分の身体のためには大切なことですね。

　さすが５年生です。高学年の自覚が出てきています。保健室の先生の指示をよく聞いて、整然と並び、静かにてきぱきと動いて、測定を行っています。身体だけでなく、心も成長してきています。