ペア学年の２年生のサポートをしながら素敵な鉢植えを作ることができました。きれいな花がたくさん咲くように大切に育てていきましょう。

　理科は、「もののあたたまり方」の学習です。今日は、ひとりひとりが自分でカセットコンロにカセットボンベを取り付け火をつける練習をしました。ほとんどの児童が初めての経験だったようで、とても緊張した様子でした。明日は、カセットコンロを使って金属をあたため、変化の様子を観察します。みんなが予想したことが起こるのかな？

　書写は、毛筆で「笛」という字を書きます。文字の上の部分と下の部分の組み立てに気をつけて練習をします。竹かんむりは、竹という字と違い、右側は「はね」ではなく「はらい」ですよ。

　算数は、「図を書いて考えよう」です。問題文に沿うように、順に式を立てていきながら、計算をして求めていく文章題です。考える手立てとなるように、図に表すことで立式しやすいように考えます。どんな図にするとわかりやすいかな？

　体育は、「ビーチボールバレー」です。グループごとにレシーブやトスの練習をしています。できるだけ回数が多く続くように、みんなで頑張って取り組んでいます。

　図工は、「まぼろしの花」です。世界に一つしかない自分だけの花を描いています。あるとき、ある場所に誰も見たことのない花が咲いている様子を表現するために、水彩絵の具で工夫しながら描いています。

　理科は、「水の温度が変わると、水の体積はどうなるのかを調べよう」です。試験管に一杯入れた水を、氷水のビーカーに入れて、その様子をじっくりと観察します。次に、お湯の入ったビーカーにも入れてみます。どう変化するのかを見逃さないようにしましょう。

　算数は、「かけ算の概数のしかたを考えよう」です。概数の計算についての文章題の解き方について、それぞれグループで話し合っています。自分と同じ解き方や違う解き方など、友達の考えを参考にしたり取り入れたりしていきましょう。

　本日、ソーシャルスクールワーカーの「ティーチャーさん」と「ミッキーさん」に自分を大切にするための授業をしていただきました。
護身術（せんたくき・とびら・クリップ・ファスナー）や　まほうの言葉「ラッキー」、優しくことわる「ごめんねの繰り返し」、インターネットの注意点など、いろいろと教えてもらいました。
インターネットやスマホサイト、SNSの注意については家族でも話し合っていただけると幸いです。

　図工では、「まぼろしの花」を描いています。想像した花の感じに合う形や色を工夫しながらがんばっています。素敵な花がたくさん咲きそうです。

　国語では、「世界にほこる和紙」の学習をもとに、伝統工芸についてのリーフレット作りに取り組んでいます。クロームブックを活用し、各自が興味のある伝統工芸について詳しく調べたり、分かりやすく説明するために写真を取り込んだりしています。

　国語は、漢字の学習です。テストに向けて、漢字の復習プリントに取り組んでいます。自分で答え合わせをして、間違っていた漢字については、きちんと直しをしておきましょう。何事も繰り返しが大切ですよ。

算数は、「がい数とその計算」の学習を、研究授業として行われました。約500はどれくらいからどれくらいの数字なのかをみんなで話し合い考えました。
　また、「以上・以下・未満」という言葉を理解して約500を表すことを学びました。みんな頑張って取り組んでいました。

　英語活動では、「Do you have a 〜?」の問いかけに、「Yes, I do.」「No, I don’t.」で答える会話練習です。何回か問いかけて、相手の答えをヒントに、選んだものや色を当てていきます。さてさて、ぴったりと言い当てることができるかな？

　体育は、「シューティングゲーム」です。上手にパスをつなげて、的となるゴールの籠にボールを入れます。それぞれのチームがいろいろな作戦を立てて、制限時間内の得点を競っています。攻守は、入れ替わって行います。どのチームも頑張れ！

　理科は、秋探しの続きです。秋を感じる虫や草花、木々を囲炉裏ロト見つけて観察しましょう。理科ノートにしっかりと観察スケッチを書いておきましょう。

　理科は、「季節と生物（秋）」の学習です。理科ノートに、秋の様子で気づくことを書きだします。それを確かめるために、校庭に出て、いろいろな虫や草木の植物などを観察して確かめてみましょう。

　英語活動で、野菜や果物に関する英単語を書く練習をしています。スペルが難しいものもありますが、頑張って何回も繰り返し練習をしています。

　社会科は、「水不足に悩む人々の思いを知ろう」です。副読本の「だいすき愛知」を活用して、知多半島の人々の暮らしを教材にして、愛知用水についての学習を進めています。

　算数は、面積の学習です。数字の大きな面積を計算で求めていきます。平方メートルで表すと数字が大きくなりすぎるので、単位を平方キロメートルに変換しましょう。いくつになるかな？

　社会科は、「デレーケの行った工事をまとめよう」です。読み物資料を参考に、先生の説明に基づいて、ノートに書き込んでいきます。校外学習で行った木曽三川公園を思い出したかな。

　国語は、「世界に誇る和紙」という説明文の学習です。第２段落に書かれている筆者の考えを読み取り、ワークシートの表に書き込んでいきます。本文中から、筆者の考えにあたる部分を見つけることができたかな？

　作品展の校内参観を行いました。同学年の作品だけでなく、他学年の作品もいろいろ参観をして、鑑賞カードに記入をしています。それぞれ個性豊かな素敵な作品ばかりです。５年生や６年生の作品を見て、自分がその学年になったときをイメージしているのかな？

きれいになると気持ちがいいね。

みんなで力を合わせてがんばろう。